绩效管理培训报告 .pptx

;;本次培训的目的在于使上海大众中高层加深对认识绩效管理的认识;;“绩效”是...;迫使员工更好或更努力工作的棍棒;绩效管理是……;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。6月-216月-21Friday, June 25, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。00:18:1300:18:1300:186/25/2021 12:18:13 AM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2100:18:1300:18Jun-2125-Jun-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和??德的引路人。00:18:1300:18:1300:18Friday, June 25, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。6月-216月-2100:18:1300:18:13June 25, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。25 六月 202112:18:13 上午00:18:136月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。六月 2112:18 上午6月-2100:18June 25, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/6/25 0:18:1300:18:1325 June 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。12:18:13 上午12:18 上午00:18:136月-21 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 5、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021 ? ; 绩效管理的关键不在于考核，而在于如何通过绩效管理的手段把员工的行为引向正确的方向，以实现企业的目标。;;;;考核只是绩效管理的一个环节;;考核反馈面谈是绩效管理中交流的重要环节;根据面谈对象不同，面谈的目的也不同;针对不同类型的下属，面谈中实施不同的策略： 贡献型（差的工作业绩＋好的工作态度）‘——激励很重要 冲锋型（好的工作业绩＋不稳定的工作态度）——沟通是关键 安份型（差的工作业绩＋好的工作态度）——明确绩效目标，明确改进计划 堕落型（差的工作业绩＋差的工作态度）——严格要求，适当负激励;;指标设计应符合SMART原则;考核指标设计的基础是清晰的计划和职责;根据计划确定、分解考核指标示意图;计划目标清晰，主要考核指标也就确定;考核指标还应根据职责进行分解制定;考核指标有定量和定性两种;指标的评估标准制定方式的举例;定量指标主要是根据计划制定的，其衡量标准适宜根据计划完成率，计划制定的准确程度决定了指标能否准确反映工作完成情况 ;例一：定性指标的标准制定;例二：根据PDCA的管理闭环性质给定性指标设定考核标准;例三：根据工作的关键要素制定定性指标评分标准;设计考核指标的权重应根据对工作的影响程度来考虑;考核指标可操作性是设计指标的比要考虑因素;;我们将根据分解后的计划和确定后