管理学邢以群教授管理的真谛.pptx

浙江大学管理学院研究生课程《管理学》;主讲教师简介;课程简介：教学内容;课程简介：前置要求和导向 ;课程简介：教学目的和基本要求;课程简介：学习目标;问题导向的学习要求;课程简介：课堂互动方法简介;课程简介：课程支持网站;课程简介：课程考核方法;;Any question? 对本课程简介有任何疑问请提出！;课程组织：小组组建;第一讲 管理的真谛;一、管理是什么;[讨论题]管理是什么？;结论：需要对管理进行多角度分析;1、管理的表现形式;2、管理的工作内容;[讨论题]为什么需要管理;可能的协调方式;总结 管理产生的根本原因是由于人的 的无限性和人所拥有的 的有限性之间的矛盾。 管理的功能在于通过 的方法来提高资源的 率，从而达到以有限的资源实现尽可能多的 的目的。;[讨论题]管理重要吗？;二、管理的有效性;1、有效性衡量： 与 ; 2、如何做好对的事;管理的四大职能;管理职能与决策、创新的关系;3、管理是一个系统的过程;三、管理是科学还是艺术;1、管理学是整个管理学科体系的基石;理科;管理学是一门应用性的综合科学;3、管理的基本思维方法;[问题分析]头头们该不该出去吃喝玩乐？;应该这样说：理论依据;分析结论;面对一个管理问题，应该如何回答？;管理是人们为了有效地实现目标而采用的一种手段，其功能在于帮助人们以有限资源实现尽可能多或高的目标。 因此，对于任何一个管理问题，其解决目标是取得人们对于该问题所看重的各个目标之间的协调。 这就要求我们在面对问题时，改变“非此即彼”的思维方式，而采用“ ” 思维方式来解决问题。 管理第二招： ;具体而言，解决管理问题从何着手？;3、案例分析—如何对待规章制度;案例分析方法;首先， 违反规章制度可能有多种不同的情况;其次，总的来说： ;最后，具体而言，取决于 的界定和 的明确;具体回答;总结：何为管理;本讲总结;引伸：管理学学习方法;课后小组研究;9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。2月-212月-21Sunday, February 28, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。23:55:0423:55:0423:552/28/2021 11:55:04 PM 11、越是没有本领的就越加自命不凡。2月-2123:55:0423:55Feb-2128-Feb-21 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。23:55:0423:55:0423:55Sunday, February 28, 2021 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。2月-212月-2123:55:0423:55:04February 28, 2021 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。28 二月 202111:55:04 下午23:55:042月-21 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。。二月 2111:55 下午2月-2123:55February 28, 2021 16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/2/28 23:55:0423:55:0428 February 2021 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。11:55:04 下午11:55 下午23:55:042月-21