诱导公式教学设计.docxVIP

课 题 必修4----1.3.1 《三角函数的诱导公式》 现执教高一数学 作为一名数学老师,不仅要传授给学生数学知识 ,更重要的是传授给学生数 学方法、数学思想、数学意识；因此本节的教学，除了让学生理解公式的来龙 设计思想 知识与 技能 教 过程 学 与 目 方法 标 情 感态度价值观 去脉、推导过程外，最主要的是要使学生学会用联系的观点，把单位圆的性质与三角函数联系起来，数形结合地研究诱导公式，引导学生思考“可以研究什么问题，用什么方法研究这个问题” ，把数学思想方法的学习渗透其中。 ① 理解诱导公式的推导方法； ② 掌握正弦、余弦、正切的诱导公式； ①培养学生联想、类比、猜想、推理能力；