中职数学基础模块522同角三角函数的基本关系式教学设计教案人教版.pdfVIP

中职中专数学教学设计教案 第几 课题 5.2.2 同角三角函数的基本关系式 课型 新授 1 课时 1. 理解并掌握同角三角函数的基本关系式， 会运用公式求值，化简， 课 时 证明． 教 学 2. 通过教学，培养学生用方程（组）解决问题的方法，培养学生 目 标 分析问题，解决问题的能力． （三维） 3. 通过学习，揭示事物间普遍联系的辨证唯物主义思想． 教学重点： 教学 同角三角函数的基本关系式的推导及应用（求值、化简、恒等式证明） ． 重点 与 难点 教学难点： 同角三角函数的基本关系式在解题中的灵活运用 教学 方法 讲练结合的方法 与 手段 使 用 教学过程中，要注意引导学生理解每个公式，懂得公式的来龙去脉，并能灵活运用．课 教 堂中，充分发挥学生的主体作用，让学生自主探究问题并解决问题，使学生熟练用方程（组） 材 的 解决问题的方法． 构 想 中职中专数学教学设计教案 教师行为 学生行为 设计意图 ☆补充设计 ☆ 复习三角函数定义、单位圆和三角函数 推出 线、勾股定理． y sin2 ＋cos2 ＝1 P(cos ，sin ) 教师提出问题，学生回答． sin 1 ＝tan cos sin 这两个基本关系 O cos x 式． 师讲解： 2 2 1．sin ，cos 的读法、写法． 在单位圆中， 由三角函数的定义和勾股 2．让学生验证 30 °，45 °，60 °的 初步认识和 定理，可得同角三角函数的基本关系式： 正弦，余弦，正切值满足两个关 记 忆 两 个 关 系 2 2 系式． 式，理解 “同角 ” sin ＋cos ＝ 1； sin 3．“同角 ”的概念与角的表达形式 的含义． ＝tan ． 2 2 cos 无关，如： s