中等专业学校数字化校园建设方案详细.docx

中等专业学校 数字化校园建设方案 目录 TOC \o 1-5 \h \z \o Current Document 第一章建设背景 4 1学校概况 4 1.2用户类型 5 1.3教育信息化未来发展趋势 5 1.4建设背景 7 \o Current Document 第二章建设总体目标 8 1建设总体目标 8 2规划思路与建设原则 9 2.3技术路线 10 2.4建设任务 11 \o Current Document 第三章系统总体规划及要求 12 3.1系统总体架构 12 \o Current Document 1. 1门户层 13 \o Current Document 1.2业务层 13 \o Current Document 1.3应用组件层 13 \o Current Document 3.1.4公共组件层 13 3.2系统建设总体要求 14 \o Current Document 1性能要求 14 \o Current Document 2. 2技术要求 15 3.3系统安全保障要求 16 \o Current Document 1建设目标 16 \o Current Document 3.3.2功能要求 16 \o Current Document 3.3.3技术要求 16 \o Current Document 第四章 应用功能规划及建设要求 18 1基础支姓平台 18 \o Current Document 1. 1统一信息标准规 18 1.2共享数据中心 19 1.3统一身份认证及授权中心 21 4. 1.4统一门户 23 4. 1.5二次开发平台 25 4.2数字化校园应用系统管理平台 4. 2. I人事管理系统 26 26 4. 2.2教务管理系统 28 4. 2.3学生管理系统 36 4.3数字化校园应用系统服务平台 10 4. 3.1网络教学平台 40 4. 3.2资源库中心 41 第五章实施建设规划 5.1-期建设目标 44 11 5.2分期实施策略 44 第六章应标要求 47 6. 1运行环境 47 6.2系统开发要求 47 6.3系统施工要求 48 6.4编写要求 19 6.5报价要求 50 6.6其他要求 50 6.7培训 50 6.8售后服务要求 52 6. 8. 1项目实施与验收要求 52 6. 8. 2维护服务要求 52 第一章建设背景 1.1学校概况 办学规模 学校创建于1988年，1996年被评为首批国家级重点职业学校，1998年被认 定为省合格职业教育中心校。2010年被认定为四星级中等职业学校、省高水平 示性中等职业学校。经过二十多年的艰苦创业，现有全日制在籍学生共2600多 人。学校形成了中高职衔接、职成教一体的办学体系。 办学条件 学校占地196.7亩，建筑面积达61843平方米，固定资产8200万元。有教 学用计算机718台，教师人手一机，千兆校园网终端直达各教师办公室和电子化 教学场所，数字化校园建设已具规模；图书信信藏纸质图书11.2万余册，生均 拥有量30余册，拥有电子藏书5.8万余册，各主干专业均有相配套的多媒体音 像资料，良好的阅览条件有效的丰富了学生课余生活；校实验实习设备总值1570 万元，建有国家职业技能鉴定所，设有艺术类、机电类、信息类、旅游类等实验 实训室30多个，1000多个实训工位，实验实训自开率90%,开出率95%；建有 400米标准田径场、4个标准篮球场、1个排球场和1个多功能学生活动中心， 符合教学要求的体育设施基本齐全，为丰富学生的校园生活提供了平台；建有设 施完备，卫生整洁的学生餐厅3个，建有配套齐全的学生公寓楼5栋，生均宿舍 建筑面积达7平方米。这一切，为学生提供了良好的学习条件和活动生活场所。 办学层次 学校建有工艺美术类、机电类、信息服务类等3大专业群10个特色专业， 建有中央财政扶持的国家紫砂实训基地、省数控技术实训基地、乡镇农科教结合 示基地。学校充分利用教学资源积极开展社会培训和成人教育，社会培训年培训、 考核量达2600多人，达到学历教育人数的72%,已经成为某市全日制中等职业 敎育，以及各层次、各类别社会培训的主要基地之一。 队伍建设 学校以“教术”、“学术”、“技术为路径，打造优质师资团队，先后选 送多名教师到国外知名教育学术机构研修，目前学校有专任教师198人，其中本 科及以上学历者100%,已取得研究生学历（学位）的20人，高级职称教师55 人，中级职称教师有80 A,学校教师在省市各级敎学和技术竞赛中屡获佳绩。 1.2用户类型 数字化校园的使用人员涉及了全校所有人员，包括教师、学生、行政人员、 外部用户。按其使用系统的角色可以分为如下几类： 第一类：行政人员