2021高中经典议论段落摘抄(观点句、阐释句、材料句、分析句、结论句).pdfVIP

2021年-2022年最新 2021 高中经典议论段落摘抄（观点句、阐释句、 材料句、分析句、结论句） 1.多一点务虚，才有诗意氤氲。王开岭在《再见萤火虫》中言道：“较之现 代人的刻板和物理，古人的生活有种务虚之美。”古人虽也有“天下熙熙，皆为 利来；天下攘攘，皆为利往”的感慨，然也不乏务虚的范例。王徽之雪夜乘小船 去拜访戴安道 ,到了门口忽然返航。乘兴而来，乘兴而归，不亦乐乎。王羲之等 兰亭集会，群贤毕至，赏茂林修竹之景，著锦绣灿烂之文，信可乐也。张岱独往 湖心亭赏冰天雪地之景，得一知己，会心而笑，亦是乐事。古人的这些雅事皆不 掺杂功利成分，因而纯粹得动人心魄，令人心驰神往。我们的生活也当是如此， 在奔波劳碌中，也要有“偷得浮生半日闲”的诗意点缀。 2.示例：在行走中驻足，是一种宠辱不惊的从容风度（观点句）。“丘之为 人也，仰之弥高，钻之弥坚，不知老之将至云尔。”坚持不懈，求学至老，这是 儒学创始人孔子一生的写照。 然而正是这样一位驾车奔波于各诸侯国的先哲， 却 也欣赏“暮春三月，浴乎沂，风乎舞雩，泳而归”的悠闲之歌（事例句）。行不 忘停，万壑学问在胸，清风明月入怀，共同成就圣贤的从容。孔子的停，不是懈 怠的退缩，而是明智的休憩，于行走的够隙间，聆听血液里的钟声。他懂得停下 脚步的意义， 所以即使在一个个 “惶惶”奔走的日子里， 他的心灵依然从容翩跹。 （分析句）。——《学会驻足》 3.读书可治迷茫（观点句）。迷茫就是找不到方向，特别是年轻的时候，经 验阅历少，选择诱惑多，难免产生迷惘和彷徨（阐释句）。曾经有一位青年读者 写信向杨绛先生讨教，表达了自己对人生的迷茫，杨绛先生回信道， “你的问题 主要在于读书不多而想得太多” （事例句）。这真是一句简单而精辟的概括。如 何在纷繁复杂中保持灵台清明， 不至于方寸大乱？不畏浮云遮望眼， 只缘身在最 高层。阅读能帮人明黑白、辨是非，透过现象发现本质，待认知达到一定高度， 自然能拨云见日、披沙拣金（分析句）。前人书中的经验，对我们走好人生之路 颇有启迪。经验每多一分，迷茫便减一分（结论句）。 4. “倍速生活”不可取，一倍速，情就消泯了（观点句）。孔夫子“无欲速 , 无见小利。欲速则不达 ,见小利则大事不成”的谆谆教诲萦绕耳畔，木心“从前 的日色变得慢。 车，马，邮件都慢，一生只够爱一个人” 的款款吟歌悦人耳目 （阐 释句）。很难想象，开启“倍速生活”模式的一家人的生活会是怎样令人瞠目。 丈夫加班很晚才回家， 甚至有时不回家。 妻子则忙着工作上杂七杂八的事， 孩子 写着没有歇止的作业， 成长于这样家庭的孩子会幸福吗？而丰子恺在陪伴子女吃 2021年-2022年最新 西瓜时，一边吃西瓜， 一边发出有韵律的声音， 那充满音乐韵律的声音引得五岁 的的儿子瞻瞻诗兴大发（对比分析事例句）。在丰子恺心里， “儿童”占有与神 明、星辰和艺术同等的地位。他愿意接近、理解儿童，所以他能够常常以孩子的 角度考虑问题，和孩子们心灵相通（分析句）。不倍速，则家中温情浮漾（结论 句）。 5.艰苦奋斗，体现自强不息、 坚韧不拔的精神品格， 是中华民族的优良传统。 （观点句）中国人民自古就明白， 世界上没有坐享其成的好事， 要幸福就要奋斗。 （阐释句） 几千年来， 中华民族能够开发和建设祖国辽阔秀丽的大好河山， 开拓 波涛万顷的辽阔海疆， 开垦物产丰富的广袤粮田， 治理桀骜不驯的千百条大江大 河，战胜数不清的自然灾害，建设星罗棋布的城镇乡村，发展门类齐全的产业， 靠的就是艰苦奋斗。 （材料句）波澜壮阔的中华民族发展史，就是一部中国人民 发挥聪明才智、挥洒辛勤汗水、付出巨大牺牲的奋斗史。