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教学内容：
苏教版小学数学《 24时计时法》教学设计
三年级数学下册《 24时计时法》教学目标：
1、在具体的生活情境中认识 24时计时法，会用24时计时法表示时刻。
2、会进行24时计时法与普通计时法之间的相互转换，体会 24时计时法在生活中的应用。
3、初步理解时间和时刻的意义，学会计算简单的经过时间。
教学重难点：使学生理解和发现普通记时法与 24
教学重难点：
使学生理解和发现普通记时法与 24 时记时法之间的联系与区别，理解
正确对两种记时法进行转换。
24 时记时法，能
教学过程：
一、情境导入
1、出示情境
师：上课之前，老师想请同学们先猜谜语
小小圆形运动场，三个选手比赛忙。
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