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小学音乐考核评价方案 小学音乐考核评价方案 PAGE 小学音乐考核评价方案 小学音乐查核评论方案 一、指导思想 以新音乐课程标准为主体，贯彻市局新课标精神，全面推动素质教育，着眼于音乐教课评论的活动性、开放性，激发学生音乐学习的 兴趣，提升学生音乐学习的踊跃性。经过学生实践活动，达成科学的、开放的教课评论，有效地促使学生音乐素质的全面发展，完美音乐教课管理系统，踊跃推动音乐个性化课程的建设与发展。二、评论目的： 音乐学科教课评论是指音乐学科教课过程及教课成效进行评估的过程，经过音乐学科教课评论，能够鉴识学生的学习能力、学业状 况和发展水平，对提升音乐学科教课质量有着极大的促使作用。评论是整个教课的重要环节，经过正确多方向评论，让家长认识学生学习的进度和成绩，鼓舞并支持孩子进一步学习。我们的试行方案是以新课标为标准，侧重从全面发展或富裕个性和独到的表达方式，或参加组合或报告等形式进行评论，从多方向灵巧对学生艺术能力和人文修养等方面做出评论。 三、评论项目 1、 学习态度 学习感情、兴趣、及参加度。依据平常记录的讲堂纪律，歌曲学 唱状况，赏识表现，创编能力，音乐知识学习运用能力等综合评定。 详细指每课或每教课阶段教师对学生、 学生与学生进行的实时性评论 1 活动，积累各样奖项（如：星数、我能行、智慧卡等，标准各教师自 定）。（40%） 2、 基础知识 对本学期音乐知识的掌握。用问答的形