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小学音乐课《小红帽》教学课件说课稿反思剖析 小学音乐课《小红帽》教学课件说课稿反思剖析 PAGE 小学音乐课《小红帽》教学课件说课稿反思剖析 小学二年级音乐《小红帽》教课方案 学校：寿王坟镇中心校 教材版本：冀教版 授 教 学生人 课 陈相茵 年级 二年级 师 数 时 间 教 授 学 课时安 课 《小红帽》 新讲课 内 排 第一课时 类 容 型 整体水平差别不大，个别有表现突出者，但也不是音乐能 一、学情剖析 力特别优异。学生在音准、对歌曲的接受能力和音乐表现 能力方面相对能够，可是部分学生在音乐的视唱和节奏感 方面稍差。调换起他们的兴趣，学习热忱仍是特别高的。 二、教材剖析 《小红帽》是一首四二拍大调式的小孩歌曲。曲调流利、 生动开朗、富裕情味。 知识技术 用开朗轻盈的声音演唱歌曲《小红帽》 三、教课目的设 过程方法 高效讲堂、自主学习 计 感情态度 能与同学合作共同表演、演唱歌曲，领会集作 价值观 的快乐。 四、教课要点难 教课要点 掌握歌曲曲调、音准，并能边唱歌曲边进行律 点 动表演。 五、策略设计  教课难点 学生的自主学习，各项活动怎样睁开。 尽量把讲堂的主动权教给学生，让他们在教师的引领下逐渐走向生本，走向自我学习。 六、教课过程设 计  教课 环节 1 教课 环节 2  教课 过程 教师 活动 学生 活动 设计 企图 教课 过程 教师 活动 学生 活动  课前