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小学音乐课堂基本要求 小学音乐课堂基本要求 PAGE 小学音乐课堂基本要求 小学音乐讲堂基本要求（试行） 音乐是人类经过特定的音响构造实现思想和感情表现与沟通的必不行少的重要形式。对音乐的感悟、表现和创建是人类基本素质的和能力的一种反应。小学音乐课以音乐审美为核心，使学生在生动开朗的音乐实践中对音乐产生浓重的兴趣、培育学生的音乐感觉与鉴赏能力、音乐表现能力、 音乐想象能力和创建能力。使他们在音乐的“感觉与鉴赏”、“表现”、“创建”以及“音乐与有关文化”诸方面获得全面发展。现制定小学音乐讲堂基本要求以下： 一、新讲课 新讲课是学生学习歌曲（乐曲）的初步演唱（演奏）及赏识乐曲的最基本的课型，主假如学生对某一音乐作品的熟习和学习掌握过程。 讲课前教师要全面熟习歌曲、乐曲以及赏识曲的主题音乐，明确本节课的教课要点与难点。依据教材内容和学生的实质能力拟订出课程的教课方案。新讲课各环节要求以下： ⒈设置情境导入新课 往常可由与新课有关的内容（故事、猜谜、律动）等，也能够联合已有的音乐学习经验进行复习式导入。目的是激发学生的兴趣，吸引学生的注意力，最大范围的调换学生的踊跃参加。 ⒉感觉与鉴赏 充足利用教师的示范，惹起学生的兴趣，教师的范唱要正确而富裕感染力。也能够适合使用录音、录像等媒体指引学生对歌曲、乐曲的情绪进行踊跃的想象，教师的启迪性发问应注意它的有效性。 ⒊新课学习 1 依据歌曲的难易程