2022届高考历史一轮复习第1单元古代中国的政治制度综合检测课时演练含解析新人教版.doc

2022届高考历史一轮复习第1单元古代中国的政治制度综合检测课时演练含解析新人教版.doc

PAGE PAGE 7 第一单元综合检测 一、选择题 1.钱穆在《中国社会演变》一文中指出:“不论西周氏族,乃至夏氏族、商氏族及其他氏族,全在此制度(中国周代封建)下,逐渐酝酿出一种同一文化、同一政府、同一制度的大同观念来。”这说明分封制(  ) A.确立了君主专制中央集权意识 B.加强了中央对地方的统治 C.强化了王室对土地人口的控制 D.有利于后世统一国家的建立 【答案】D 【解析】根据材料“逐渐酝酿出一种同一文化、同一政府、同一制度的大同观念来”可知,分封制有利于后世统一国家的建立,故D项正确;君主专制中央集权制度确立于秦朝,与材料时间不符,故A项错误;材料没有涉及中央与地方的关系,故B项错误;材料没有涉及强化王室对土地人口的控制,故C项错误。 2.西周实行以嫡长子继承为核心的宗法制度,而宋国始终将“父死子继,兄终弟及”奉为天下通义。如宋丁公死后,儿子宋滑公即位;宋滑公死后,弟弟宋炀公即位。出现这一现象是由于(  ) A.传贤优于传子 B.宗法制度瓦解 C.王室逐渐衰微 D.殷人旧俗影响 【答案】D 【解析】结合所学知识可知,宋国是殷商遗民之国,因此其制度方面更多地继承了殷商的继承制度,即兄终弟及,故D项正确;题干中没有对传长与传贤两种继承方式进行对比,无法得出传贤优于传长,排除A项;题干涉及时间是西周,宗法制度瓦解是在春秋战国时期,排除B

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