《白桦林好地方》教学设计.pdf

《白桦林好地方》教学设计 教材分析： 歌曲《白桦林好地方》 是一首简短流畅的加拿大民歌； 歌词的描画和曲调的有机 协作，即刻在人们的眼前呈现出一幅漂亮的图景，水，山，森林，湖泊这些漂亮 的自然景色令人心旷神怡，似乎使人置身于迷人的大自然风光之中； 教学目标： 1，通过学唱《白桦林好地方》感受歌曲表现的漂亮意境，并能表现歌曲的意境； 2 学习用竖笛吹奏并伴奏； 重点：有感情的演唱歌曲； 教学过程： 一，组织教学 ，师声问好； 师：（老师要特别兴奋的表情）同学们好，今日老师要带领 同学们去一个美 丽的地方，但是去到这个地方前你们必需先通过两个趣味练习； 发声练习（依据同学常规站姿双脚分开与肩同宽） ，听唱长音 师：现在老师要弹一个单音，请大家用 “蓬”的声音唱出来，而且唱得时间要 长； | 6 - - - | 6 - - - || （留意口腔里面打开，老师说停统一停止不唱） ，听唱短音 师：现在老师再弹琴，你听听是长 音仍是短音？用 声：马上会说出短音； “蓬 ”音来唱； 蓬 （老师一个一个弹，同学一个一个听唱，利用肚子收紧