（公开课设计）走进《西游记》之三打白骨精阅读课教案 - 副本.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 走进《西游记》之三打白骨精 一、聊聊《西游记》 1、课前学生背诵诗歌后，导入：琅琅书声，朗朗乾坤。中国文学的历史河流中，不仅有唐诗、宋词，还有明清小说。于是，就有了中国古典四大名著。你们知道是哪几部吗？（《红楼梦》《水浒传》《三国演义》《西游记》） 2、（1）说到西游记，你脑子里会出现哪些人物？说说他留给你的印象。 （孙悟空、猪八戒、唐僧、沙僧……） 相机呈现唐僧四人取经图让学生整体感受。 猪八戒（《西游记》里说“俺老猪不是嘴长、脸大、耳丑，俺也是一个好男子呢。”） 孙悟空（会七十二变，一个筋斗十万八千里，还有一双火眼金睛） 3、小结：这些大大小小的人物在一起，必然发生故事，而故事发生的地方就是——环境。 二、聊聊环境 请同学们打开课本，自由朗读第一自然段，找找环境描写的句子。 1、出示：一天，唐僧师徒四人来到一座高山前，只见山势险峻，峰岩重叠。 指名读。指导朗读：读出山势险峻，令人毛骨悚然的感觉。交流感受。 2、过渡：常言道，“山高必有怪，岭峻定生精”。这样的环境描写真妙啊，它预示着惊险的故事情节即将发生。这不，孙悟空刚出去为唐僧找吃的，白骨精就盯上了唐僧。 三、聊聊情节 （一）说一说起因 1、谁来说说白骨精怎么就盯上了唐僧呢？课文中是怎么说的？ 出示：白骨精不胜欢喜，自言自语道：“造化！造化！都说吃了唐僧肉可以长生不老。今天机会来了！” 2、指名读。指导朗读，体会“不胜欢喜”“自言自语”。 什么叫自言自语？（自己跟自己说）试着读好这句话。 白骨精见到了唐僧，心里头那高兴啊，都控制不住自己的情绪了，这就叫——不胜欢喜。 我们一起来自言自语地读一读，把白骨精喜悦的心情读出来。 3、白骨精想：如果就这样贸贸然去抓唐僧，肯定会被猪八戒和沙僧识破，还是改头换面比较好。说时迟，那时快，白骨精开始变了，一共变了几次？（板书：三变） 对，下面请同学们到课文中找一找白骨精三变的句子。 （二）白骨精“三变” 1、第一变 出示:白骨精摇身变作美貌的村姑，拎了一罐斋饭，径直走到唐僧面前，说是特地来请他们用斋的。 请女生一起读一读这一句话，男生思考这一变妙在哪儿？ （1）美貌 变成了一个什么样的村姑？请想象一下如何美貌，你能用些词语表达出来吗？（沉鱼落雁 闭月羞花 花容月貌 貌美如花……） 形容美貌的词语我们积累得多了，不过，咱先看看妖精变得怎么个美貌法—— 出示：月貌花容的女儿，说不尽那眉清目秀，齿白唇红，柳眉积翠黛，杏眼闪银星，体似燕藏柳，声如莺啭林…… 引读：白骨精变化后的长相，那眉毛妙在——柳眉积翠黛，那眼睛妙在——杏眼闪银星，那身材妙在——体似燕藏柳，那声音妙在——声如莺啭林。 （2）美人计 单看这变的长相，觉得妙。再想想她用的计，还妙在哪？ （3）丑恶的心 这一切，都源于吴承恩写得妙啊。把原著中对村姑“美貌”的具体描写送到课文中，再读读，看这“美”的后面，藏着什么？ （不可告人的，不可言说的丑恶的心） 过渡：眼看唐僧就要成为白骨精的囊中物了，没想到她却逃不过孙悟空的火眼金睛，所以白骨精这一变并没有得逞，于是她计上心来，来了第二变、第三变。 2、第二变、第三变 出示：（1）山坡上闪出一个年满八旬的老妇人，手拄着弯头竹杖，一步一声地哭着走来。 （2）白骨精不甘心就这样让唐僧走了，又变成一个白发老公公，假装来找他的妻子和女儿。 自由朗读，说一说你的体会。 见到过八旬的老妇人吗？是怎样的？（拄着拐杖，颤颤巍巍） 这位老妇人哭得很是伤心，这更让我们觉得她很可怜，让我们产生恻隐之心。谁来读一读，让我们眼前再现一个八旬老人一步一声地哭着走来的情景。 这哭里藏着的便是——恶，藏的是——刀。 4、小结：纵观全文，白骨精一共变了三次，可谓妙不可言呀。大家一起来回顾一下，一变美貌村姑，二变八旬老妇，三变白发老翁，看这“变”的顺序，你觉得白骨精都用了哪些计谋？ 一变是美人计，二变是苦肉计。三变是离间计（变成了信佛的老公公，刺激唐僧，让他赶走孙悟空）。这一计接着一计，又叫——连环计。（副板书：美人计，苦肉计，离间计，连环计） 白骨精真是奸诈狡猾，诡计多端啊！你们说，这样“无心向善”的妖精该不该打？接下来，让我们一起去看看孙悟空是怎么打白骨精的？请同学们默读课文，划出相关的语句。（板书：三打） （三）孙悟空“三打” 读课文，结合妖精的每一次“变”，说说孙悟空是怎么打的。 1、出示提炼出的悟空“三打”的内容，引读（我们一起来读一读悟空是如何打的，女生读白骨精的变化，男生读悟空打的内容），并交流。 女生：白骨精一变美村姑送斋饭 男生：悟空说：“它是个妖精，是来骗你的。”说着，就朝妖精劈脸一棒。 女生：白骨精二变老妇人哭