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Teaching-planning (Book1 Module 6)
邓婷
Ⅰ.背景信息
Background information
1. Teaching materials(教学材料)
(1).Passage text from The Internet and Telecommunications. However, there are too many new words in the passage, which makes it difficult for Senior one students to understand the meaning of the text.
(2). PPT made by the teacher.
(3).Learning guide and the exercise paper.
2. Students(学生)
(1). The students are high school students, grade1.
(2). They have some basic knowledge and vocabulary, but they can’t read the passage smoothly and understand the meaning, so they need teacher’s guidance.
(3).They have some simple skills to read, but need more efficient strategies.
Ⅱ. 教学目标
Teaching aims
1.Knowledge aims(知识目标)
By the end of the class, students are able to know
(1). What the passage is talking about, get the main idea of the passage.
(2). They can understand most details of the text.
(3). Learn more useful strategies and know how to improve their reading skills, and try to make their reading more efficient.
2. Emotion aims(情感目标)
Let the students know more about the advantages and disadvantages of the Internet and use it properly.
Ⅲ. 教学内容
Teaching
contents
1. Vocabulary: new words in the passage.(altitude, condition, signal, particular, sheer, average, theory, practice, respect...)
2. Topic: The Internet and Telecommunications.
Ⅳ. 重难点
Important and difficult points
1.The main idea of the passage and the new words and expressions.
2.The long passage is difficult for students to read and there are many new words they don’t understand.
Ⅴ. 教学方法
Teaching methods
I adapt teaching strategies of
1.group work to get the main idea of the passage.
2.tasks to let them fully understand the details of the passage.
Ⅵ. 教学过程Teaching procedure
Activities
Intentions
Step1.
Words revision
Teach the students to read the words and let them repeat after the teacher.
复习所学单词,加以巩固
Step2.
Warming-up
Use a picture of computer to attract the students and ask them to discuss:
What do we usually d
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