（新版）新人教版九年级数学上册 21.2.2 公式法学案1.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 公式法 学习目标： 1、知识和技能： 理解一元二次方程求根公式的推导过程； 会利用求根公式解简单数字系数的一元二次方程； 2、过程和方法： 经历探索求根公式的过程，发展学生合情合理的推理能力； 3、情感、态度、价值观： 通过运用公式法解一元二次方程，提高学生的运算能力，并让学生在学习活动中获得成功的体验，建立学好数学的自信心。 学习重点： 求根公式的推导和公式法的应用。 学习难点： 一元二次方程求根公式的推导。 导学方法： 课 时： 导学过程 一、课前预习： 阅读课本P34——35的有关内容，尝试解答《导学》中教材导读中的问题及自主测评。 二、课堂导学： 1、导入 前面我们学习了用配方法解一元二次方程，想一想用配方法解一元二次方程的步骤有哪些？任何一个一元二次方程都可以写成的形式，你能用配方法解下列方程吗? 2、出示任务 自主学习 阅读课本P34—35的有关内容，思考下列问题： 认真阅读用配方法解方程的全过程，理解每一步变形的依据。 2）思考教材中方程即（x+）2= 能不能用直接开平方法求解 ？为什么？ 3）一元二次方程的求根公式是什么？应用求根公式的条件是什么？ 4）阅读课本例2，感悟用公式法解一元二次方程的一般步骤。 3、合作探究 b2－4 ac为什么一定要强调它不小于0呢？如果它小于0会出现什么情况呢？ 三、展示与反馈： 检查自学情况，解答学生疑问。 四、学习小结： 1、一元二次方程的求根公式． 2、公式法。 2、用公式法解一元二次方程的步骤。 五、达标检测 1、课本练习1、2 2、《导学》展题设计 课后作业： 习题21.2 《导学》 板书设计： 21.2.2公式法 1、一元二次方程的求根公式． 2、公式法。 2、用公式法解一元二次方程的步骤。 课后反思：