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Unit 3 Im more outgoing than my sister.
Section A (1a-1c)
1.重点单词:outgoing,better,loudly,quietly
2.重点句式:Sam has longer hair than Tom.
Sam and Tom can play the drums,but Sam plays them better than Tom.
Thats Tara,isnt it?
Tina is taller than Tara.And she also sings more loudly than Tara.
1.形容词比较级的构成及用法
2.能用比较级的基本句型来比较两人之间的不同
1.形容词比较级的构成及用法
2.能用比较级的基本句型来比较两人之间的不同
一、预习课本P17新单词并背诵,完成下面的汉译英。
1.外向____________ 2.较好的____________
3.大声地____________ 4.轻声的____________
二、认真预习1a-1c,找出下列句型。
1.萨姆的头发比汤姆的头发长。________________________________________________________________________
2.萨姆和汤姆会敲鼓,但是萨姆敲得比汤姆好。________________________________________________________________________
3.那是塔拉,是吗?________________________________________________________________________
4.蒂娜比塔拉高,而且她唱歌的声音也比塔拉大。
________________________________________________________________________
Step 1 情景导入
Teacher shows some pictures of famous people,then compare the persons with Comparative Forms of Adjectives and Adverbs.
环节说明:通过比较直接引入本节课的学习重点——形容词和副词的比较级。
Step 2 完成教材1a—1c的任务
1.学生领读1a中的单词或词组,学生识记单词并用这些单词来写几个描写人物的句子,完成后小组内互相交流。(3分钟)
2.大声朗读图片中的小对话,找出含有比较级的句子,通过例句小组讨论比较级的句子的构成及用法,然后根据教师所给例子总结形容词和副词比较级的变化规则,教师点拨。然后让学生把写的句子改写成比较级的句子。(3分钟)
3.认真观察课本1a中的图片,然后听录音,把1a图片中的几对双胞胎按听到的顺序排序,完成课本上1b的听力任务。(3分钟)
4.结对练习1a图片中的对话,然后根据其他双胞胎的情况来编练新的对话,并请几组同学表演出他们的对话。(5分钟)
参考案例
A:Thats Tara,isnt it?
B:No,it isnt.Its Tina.Tina is taller than Tara.And she also sings more loudly than Tara.
5.小结训练。(3分钟)
写出下列单词的比较级。
highhigher hungry hungrier
thirstythirstier beautiful more_beautiful
bigbigger hot hotter
thinthinner late later
wetwetter funny funnier
littleless good/well better
用所给词的适当形式填空。
My father has shorter (short) hair than my mother.My mother has longer (long) hair than my father.But my father is heavier (heavy) than my mother and more_outgoing (outgoing) than her.
环节说明:听说结合,第一时间向学生传达语言目标,通过结对对话练习和小结训练,使语言目标得以强化。
Step 3 问题探究
1.形容词和副词比较级的构成
1)hard harder great greater
2
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