20.2.1 数据的集中趋势 第20章 数据的初步分析 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 第3课时 用样本平均数估计总体平均数 情境引入 学习目标 理解并能运用样本的平均数估计总体的平均数. (重点、难点) (1)要想知道一锅汤的味道怎么办? (2)要想知道一座矿山(铁矿)的含铁量怎么办? (3)要想知道一批炮弹的杀伤力该怎么办? (4)要想估计这届八年级学生的整体水平,应该怎样做? 导入新课 问题引入 用样本平均数估计总体平均数 我们知道,当要考察的对象很多或考察本身带有破坏性时,统计学中常常使用样本数据的代表意义估计总体的方法来获得对总体的认识. 例如,实际生活中经常用样本的平均数来估计总体的平均数. 讲授新课 问题:果园里有100 棵梨树,在收获前,果农常会先估计果园里梨的产量.你认为该怎样估计呢? 梨的个数? 每个梨的质量? 合作探究 (1)果农从100 棵梨树中任意选出10 棵,数出这10棵梨树上梨的个数,得到以下数据: 154,150,155,155,159, 150,152,155,153,157. 你能估计出平均每棵树的梨的个数吗? 答:平均每棵梨树上梨的个数为154. 12 梨的质量 x/kg 0.2≤x<0.3 0.3≤x<0.4 0.4≤x<0.5
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