语文六年级第四单元教学设计.docxVIP

通过反复使用的“但是”让你心忧 教学背景： 为了表达感情，在写作的时候作者经常会用到一些关联词语， 讲述事物之间的联系，同时，增强说话的语气，从而来提升表达效果。 《只有一个地球》是一篇呼吁人们保护地球的说理性文章，作者在文中表达了对地球命运的强烈担忧。 教学时，针对文本的这个特点，有意识地引导学生去体会“但是”这一转折手法 的反复运用的特点，在读诵中体会感情，受到感染。 教材研读： 本文作者，从地球很小、资源有限、可再生资源在面临灾难、我们暂时还无 法移居其他星球几个方面来表达自己内心的呼声： 我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！ 在叙