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共赢领导力;培训师介绍;员工心目中的领导;员工心目中的领导;历任领导的教训;从企业寿命看领导功过?;领导者欠缺什么?;领导者的三种技能;领导是一个影响的过程;让管理者走开!;管理者注重效率,领导者要求结果;
管理者接受现状,领导者强调发展;
管理者注重系统,结构和流程,领导者注重人;
管理者依靠控制,领导者培养信任;
管理者运用制度,领导者强调价值观和理念;
管理者着眼于短期,领导者放眼于长期;
管理者问如何与何时,领导者问什么和为什么;;管理者接受现状,领导者向现状挑战;
管理者是复制,领导者是原创;
管理者要求顺从标准,领导者鼓励进行变革;
管理者动用职位权力,领导者展现人格魅力;
管理者避免不确定性,领导者勇于冒险;
管理者力求正确地做事,领导者做正确的事;
管理者注重方法,领导者重视方向(梯子) 。;新型领导角色的变迁;领导远见(Purpose)
热情(Passion)
人才经营(People)
优先顺序(Priority)
自我定位(Place)
领导权力(Power);权力的关键:依赖;权力的基础;合理化。用事实或数据来表达想法,尽量显得合情合理。(个人权力)
友情。在提出要求或请求之前,先进行表扬或吹捧,尽量表现得友好而谦恭。(个人权利)
结盟。尽量争取组织中有影响的人物来支持自己的观点
谈判。通过谈判使双方受益。;硬性指示。
高层权威。
规范约束。
研究表明:领导者并不是均等地使用这7种策略,而是各有侧重。最常用的策略是合理化。事实上,影响权术选择的因素有很多。;影响权术选择的权变因素; 领导者,你的绩效从哪来?;影响领导行为的环境因素;下属能完成任务吗?;人才识别的两个尺度;工作能力;工作意愿;D1阶段;D2阶段;D3阶段;D4阶段;
当土地成为资源时,
人们为领土而战;
当人力成为资源时,
人们为人才而战! ;领导者每天做什么?;指挥性行为;Directive Behavior Key Words;支持性行为;Supportive Behavior Key Words;S1
命令式;领导风格—命令型;命令型领导如何做?;S2
教练式;领导风格—教练型;教练型领导如何做?; S3
支持式;领导风格—支持型;支持型领导如何做?; S3
支持式;领导风格—授权式;授权型领??如何做?;;四种风格的共同性;经常,我们告诉下属该作的工作(象S1那样)
然后,放手让他们去做(以为是S4授权型)
其实,只不过是自欺欺人而已,除非下属成熟到D4状态,否则后果不堪设想
果真,下属的绩效不如预期,主管仍象S1苛责下属、追查错源甚至开除下属
结果,带来的只是主管的挫败感及下属的困扰和愤怒;9、春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,日子像桃子一样甜蜜。***
10、人的志向通常和他们的能力成正比例。****
11、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。*****
12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。****
13、志不立,天下无可成之事。*****
14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If Id gone alone, I couldnt have seen nearly as much, because I wouldnt have known my way about.
。****
15、会当凌绝顶,一览众山小。*****
16、如果一个人不知道他要驶向哪头,那么任何风都不是顺风。***
17、一个人如果不到最高峰,他就没有片刻的安宁,他也就不会感到生命的恬静和光荣。****
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