英语教师个人校本研修总结计划.docx

英语教师个人校本研修总结计划 英语教师个人校本研修总结计划 英语教师个人校本研修总结计划 英语教师个人校本研修总结 在过去的一年中，环绕校本研修主题，提升个人素质，我做了一些有利的工作，现将其总结以下，以促进自己的在此后的工作中再上一个新台阶。 过去的已经过去，回首是为了更大的进步。“问渠哪得清这样， 为有源泉活水来”，学习是教师的终生必修课，在xx 年的下半年， 我会更为努力，使自己更好的成长，也使学生获得更好的发展。 我校英语科组以教师为主体，以学校为主阵地，经过有计划、系统的研究活动，解决课程中的多层次问题，促进教师的成长和学校的发展。促进了教师教育教课水平的提升和学生学习兴趣的发展和成绩的提升。下边是我校英语组在英语校本研修中的一些做法及收获： 全员参加各样校本教研活动： 一：全员参加各样校本教研活动： 我校在暑期教师集训结束后，就要求全部的教师一定准备好本学期的校本研修方案，开学的第一天就一定上交。这就充足利用了集体智慧，表现了全员参加。此中，英语校本研修内容有阅读教课，口语教课等。而且，每一份校本研修教课设计都是详案，都有详细的操作过程，都包含了 3—4 个课时的教课内容。在详细的实行过程中，全校的英语教师依据详细状况，联合今年级的教材，采纳了部分别人的校本研修方案，并加以改正，使得各年级都有本可依。 二：展开小课题研究。 仔细研究教材内容。上课时坚持惯例部分不松弛，教材内容解说清楚，示范正确到位。全力用多种方法进行教课，教课中实时纠正学生计在的问题，采纳有效方法让每个学生都得益。课后进行仔细总结与反省，并在教课设计后做好小记。 四：注意总结出拥有适用价值的教课方法 在教课过程中不停试试多种教课方法，针对不一样的学生要采纳灵巧多样的教课手段，把好的传统的教课方法继承下去，同时在教课中发现更为合适学生的教课方法与手段，经过教课笔录的形式作以详尽记录，包含方法的详细实行状况以及教课成效等。在上公然课时，老师们能以多媒体手段展现教课环节，多媒体教课集图像、声音、文字、动画于一体，能起到如临其境、如见其人、如触其物、如闻其声的成效。 五：每个月一篇教课心得、反省活领会，每个月一次公然课活动 事例剖析也有助于教师认识自己的缺失，进而有针对性地增强缺失方面的学习与锻炼，促进教课水平的提升。我校改革本来科组活动中一人上课大家评课的活动形式，而是让教师先自己反省自己讲堂中的成功或不足，再由大家共同商讨改良自己的教课的方法。 而且每课教课设计后自己写讲堂教课反省一篇。新课程的理念详细化到教课惯例的每个环节，备、讲、批、辅、考、研表现什么课改要求，都有明确要求。课改理论学习，坚持做到“五有”：有计划、 有检查、有检测、有考评、有赏罚。并向教师提出了明确要求。 . 要求在教课小记、教课方法笔录中吸取内容，每个月写一篇的教课领会。 坚持读与教育相关的书本和文章，并到互联网收集有价值的教育信息并作以记录。 六：集体备课，促进交流交流 我校英语科组隔周组织一次集体备课活动，让教师针对自己在教育教课中的问题和疑惑畅所欲言、畅所欲言。这类学术思想的交流、思想火花的碰撞促进了教师间的认识与交流，相互扬长避短，也有利于增强教师队伍的凝集力。新期间的教育要讨教师走上研究之路，校本教研创建了和睦浓重的科研气氛，其灵巧多样的活动方式。 总之，我校英语组在前段时间的校本研修活动中做了很大的努力。 在此后的研修活动中，我们会更为努力，争取更好的成效。