诗歌鉴赏人物形象集体备课教案.docxVIP

中国古代诗词鉴赏 —— 鉴赏古代诗词中的人物形象 教学目标： 1、明确诗歌中人物形象的内涵和分类。 2、体察鉴赏诗歌中人物形象的切入点。 3、掌握鉴赏诗歌中人物形象的答题思路并规范组织答案。教学重点： 人物形象的归纳和方法的解读教学难点： 解题的思路与准确的表述。教学方法： 讨论法、点拨法、归纳法 教时安排： ２课时教学过程： 一、 导入： 中国是一个诗的国度，诗歌是中国文学花园中一朵艳丽的奇葩， 仅唐代就留存诗歌四万九千四百零三首，作者共二千八百七十三人。 名篇佳作历久不衰。吟诵着李白“天生我材必有用，千金散尽还复来”， 可知诗仙之恃才放旷； 吟诵着杜甫“安得广厦千万间， 大庇天下寒士俱欢