2018年部编版同步教学案_第7课 辽、西夏与北宋的并立.pdfVIP

第7课 辽、西夏与北宋的并立 【教学目标】 通过本课的学习，使学生了解这一时期民族政权并立的基本史实，包括：①少数民族政权辽、西夏、金 知识与能力 的先后建立。②辽宋战争和澶渊之盟，宋夏和战。 1、通过地图从空间上强化学生对民族政权统治区域的掌握。 过程与方法 2、通过列表归纳的方法帮助学生理清各民族政权建立的基本情况。3、结合课本动脑筋，组织学生辩论澶渊 之盟的作用。 1、了解各少数民族的兴起和政权的建立的过程。 情感态度与 2、通过学习民族战争，对战争性质形成正确的认识，不能用异族、侵略的说法，只能从正义和非正义的角 价值观 度来分析，树立正确的民族观，即中国历史上所出现的任何民族都属于中华民族的组成部分，从而更正确地 看待历史上的民族关系。 【重点难点】 教学重点：契丹的兴起和与北宋的关系 教学难点：如何评价澶渊之盟？ 【目标导学】 一、契丹族与党项族 1. 与北宋并立的辽是契丹族建立的政权；与北宋并立的西夏是党项族建立的政权。 2. 契丹与党项发展一览表 地区 发展概况 政权时间 建立者 都城 政权 主要措施 受汉族影响较深，学习中原 先进的生产技术和生活方 契 长城以 耶律阿保 上京临 辽或 式；9 世纪后期，已经有了 10世纪初 发展生产，创制文字 丹 北 机 潢府 契丹 农耕、冶铁和纺织等生产事 业，开始建筑房屋和城邑 甘肃东 仿效唐宋制度。订立官制、军制 党 与中原文化接触增多，社会 11世纪前 部、陕西 元昊 兴庆府 西夏 和法律，鼓励垦荒，发展农牧经 项 生产有所发展 期 北部 济，创立西夏文字 二、辽与北宋的和战 1. 辽太宗时，占领燕云十六州，从此，辽与中原王朝冲突加剧。 2. 宋太祖时，北宋与辽保持友好关系；宋太宗时，宋辽交战，北宋对辽采取防御政策；宋真宗时，宋辽签订“澶 渊之盟”，此后，宋辽关系长期保持和平局面。 3. 简述澶渊之盟的背景、内容及其影响。 背景：宋真宗时辽军攻宋，在宰相寇准力劝下皇帝亲征，宋军士气大振，打退辽军。 内容： 辽撤军，宋朝给辽岁币。 影响：使辽宋之间维持了长久和平局面，使双方人民过上了安定的生活。对于从整个中华民族的发展史看，它 有利于我国多民族国家的发展和统一。但是盟约也体现了北宋政府的苟且偷安，加深了北宋人民的经济负担。 三、西夏与北宋的关系 1. 简述宋夏和议的背景、内容和影响。 背景：元昊称帝后，宋夏多次交战，西夏虽多次获胜，但是人力物力有限，战争损失很大，人民困苦； 内容：元昊向宋称臣，宋给西夏岁币 影响：宋夏边界贸易兴旺。但是给西夏的岁币加重了北宋人民的负担。 重要知识拓展 1. 北宋与辽、西夏之间的战争性质就交战双方来说有何不同？ 北宋与辽、西夏战争，只是中华民族大家庭内部的兄弟之争，不是侵略和反侵略的战争。 就其正义性而言，当时的辽、西夏政权是以劫掠和扩大势力为目的而发动战争，是非正义的；北宋军民的抗辽、 西夏斗争维护了中原和南方社会的相对稳定和生产发展，是正义的。 2. 北宋与辽、西夏之间的战争给双方带来什么影响？ ①使加重了双方百姓的负担；②人民蒙受了空前的战争灾难；③造成国库空虚，严重影响互市贸易和经济文化 交流；④激化了民族矛盾和社会阶级矛盾。 3. 北宋与辽、西夏由战争走向议和的原因是什么？ ①双方都不具备彻底战胜对方的实力；②战争耗费了大量的人力财力，破坏了双方的正常贸易，严重影响人民 日常生活；③人民