2019年小学教育教学督导评估自查报告5篇.pdf

2019 年小学教育教学督导评估自查报告 5 篇 2019 年小学教育教学督导评估自查报告 5 篇 　　严格执行上级有关政策法规，自觉规范办学行为，不断 加强内部管理，那小学教育教学督导评估自查报告有哪些呢?以下 是学习啦小编为大家收集整理的小学教育教学督导评估自查报告 的全部内容了，仅供参考，欢迎阅读参考!希望能够帮助到您。 　　2019 年小学教育教学督导评估自查报告 (一) 　　一、学校基本情况 　　彬村山第一小学位于彬村山农场东部。学校占地 13320 平方米，校舍建筑面积 2196 平方米，运动场面积 6660 平方米。 现有 6 个教学班，89 名学生，专任教师 9 人。学校布局合理，环 境优雅，具有良好的教风、学风，教育教学工作井然有序。 　　二、评估的准备情况 　　我校高度重视此次评估工作，首先是成立了以校长为组 长，教导为副组长，教研组长为成员的自评小组，全面开展自查 工作。二是准备材料，在掌握指标体系、划清各项指标的内涵、 评估涉及到的方方面面等要求后，按指标分类整理，建档保存。 　　三、评估指标的执行 　　1、普及程度 　　严格执行上级有关政策法规，自觉规范办学行为，不断 加强内部管理，近年来，依照《义务教育法》，确保了适龄儿童 入学，小学适龄儿童入学率 100%，辍学率为0，巩固率达到 100% 。 　　2、经费投入 第 1 页 2019 年小学教育教学督导评估自查报告 5 篇 　　我校学生人数较少，经费紧张，但学校一直优先保障教 学经费的使用，改建、补充教学设施设备，支持教师参加各级各 类培训。多方筹措资金，优化教学配置，改善办学条件。 　　3、教师队伍 　　我校专任教师 9 人，具备本科学历 1 人，专科学历 2 人 。中专学历的 6 人。其中小中级职称 4 人，初级职称 5 人，小学 在职教师达标率达到 100%。 　　4、学校管理 　　我校全面贯彻教育方针，全面实施制度化管理。各校目 前环境优美，规章制度健全，文化氛围、育人氛围浓厚。严格执 行了国家和海南省制定的新课标和课程计划，在开齐学科，开足 课时的同时，积极开设地方课程和校本课程，并加大力度推行新 课程改革试验，教育教学成效良好。在校生违法犯罪率为零。 　　四、教育教学工作的主要做法 　　 (一)转变观念，优化管理，大胆创新 　　1、教育现代化首先要实现教育思想和教育观念的现代化 。现代教育要适应社会需要，关键要优化教育。而实现优化教学 的目标，首先，要以培养新世纪具有主动发展意识和创造的人作 为教育的基本职责。观念问题是最为关键的问题，必须通过培训 和实践解决。要让教师认识到教学工作要围绕着学生和学习来进 行，要紧紧扣住学生素质的提高和发展的根本目标来展开。 　　2、注重过程的管理。以日常检查与阶段抽查相结合;以 精神鼓励与物质奖励相结合，激励全体教职员工认真履行本岗位 职责。 　　3、加强学校档案建设，逐步完善档案管理。 　　 (二)培训教师队伍，探索育人之路 　　1、提倡业余充电，鼓励无师自通，鼓励一专多能，能者 多劳，多劳多得。 第 2 页 2019 年小学教育教学督导评估自查报告 5 篇 　　2、提高教师业务水平，广泛开展理论学习、教育观摩和 培训操作。 　　3、深入开展精神文明建设，树立以人为本，尊重学生自 我发展的育人观念。 　　 (三)重视课堂教学整体策略和教学模式的研究 　　1、重视网络资源 。网络为我们教师提供了一个很好的 平台，我们要充分利用教师博客，做到资源共享。 　　2、在教学目标设计上应有全面性。既要传授知识，也要 发展学生的能力，培养健全的人格与优良的品德，使学生身心得 到和谐发展。 　　3、在教学方法上应选择最优的方案。要重视学生主题性 发挥，引导学生独立思考、独立研究，善问善学，大胆参与实践 。同时，重视学生个体差异的客观存在，因材施教，走一条符合 每个学生身心发展的教学道路。