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基于高中历史核心素养下课堂导入研究
Research?on?Classroom?Introduction?Based?on?the?Core?Literacy?of?Senior?High?School?History
摘要
由于《普通高中历史课程标准(2017年版)》正式发行,其中对于“历史学科核心素养“的的探索、实践有了更高的标准和要求。导入是课堂的起始环节,是上好一节课的关键,是教学活动中不可或缺的一部分。此文章针对历史学科核心素养的导入到高中历史课堂教学进行了研究和探索,同时阅读了许多的文献和书籍,对于如何在高中历史课堂中导入历史学科核心素养今
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