项目驱动的《时间序列分析》课程教学改革与实践-教育研究.docxVIP

? ? ? ? ? 项目驱动的《时间序列分析》课程教学改革与实践 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 　　【摘要】《時间序列分析》课程教学运用项目驱动教学法，构建开放多元的教学模式，让学生参与到老师的具体项目、课题中或自选经济、管理等前沿问题的时序模型研究，是提高实践环节和理论方法的教学匹配度，锻炼学生利用时序方法分析实际问题能力的重要措施。　　【关键词】项目驱动 ?《时间序列分析》 ?教学改革　　【基金项目】重庆工商大学融智学院教育教学改革研究项目“项目驱动的《时间序列分析》课程教学改革与实践”（项目编号：2018003）。　　　　自21世纪以来，随着统计学学科的迅速发展，教育部统计学教学指导分委会将《时间序列分析》课程列为经济与管理类统计学本科专业的专业主干课程。《时间序列分析》是一门理论性和应用性很强的方法论学科，能从大量的动态数据中挖掘出数据的历史信息，为我们进行预测与决策提供相应的理论和方法指导。对经济统计专业的本科生，在学习过程中或今后的工作中，会经常与时间序列数据打交道，如年度销售数据、企业年度产值、年利润等，如何从收集的数据中分析出有用的信息，成为新时代背景下社会对人才的新需求。如何在教学中加强对学生统计实践能力的培养，学生从被动接受转向主动参与;如何逐步实现理论授课内容多元化，实践教学环节多元化是摆在我们面前的一个重要课