职业化管理-精品课件 .pptx

职业化管理中国企业职业化问题根源：文化与价值观劳动力培训企业发展 历程中国企业员工职业化问题行为习惯1、企业发展历程来看：未受工业化洗礼；2、文化与价值观：崇尚“为官”，缺乏对 技术尊重；3、劳动力培训：偏重知识与考试，缺乏 技能和素质培养；4、行为习惯： 重概念重实质，缺乏对程序和方法的 兴趣。职业化结构层次 职业行为规范职业技能职业素养管理者职业行为标准项 等级行为模块基层管理者中层管理者高层管理者一工作任务管理目标管理方针管理二团队管理组织建设文化建设三资源利用资源管理资源建设四提供决策信息影响与参与决策促成决策五绩效辅导业绩管理促成发展如何评价员工的职业化水平既评价结果又评价过程；一种鉴定活动，强调证据；业务指导与交流的重要途径；9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.20214、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right.----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:195、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021?证据类型 证 据 类 型文档关键事件第三方意见职业化管理的系统模型贡献技能行为职业化文化知识提升职业化水平的有效途径建立职业化工作模块；建立以公司职业化为目标的培训体系；在工作中不断提升员工的职业化水平；资格标准领导者资深专家职业化标准行为标准管理者高级专家监督者专家有经验者初做者职业化水平提高的途径 职业标准 职业通道标准牵引工 作 模 板培训推动职业化管理的动态过程职业化水平提升工作业绩提升更大责任更职业化更高业绩4、业绩提升1、技能 评价3、改进培训2、行为评价4、业绩提升1、技能 评价3、改进培训2、行为评价领导者高级专家管理者专家监督者高级工程师中级工程师初级工程师员工多重职业发展通道管理类专业类专业资格标准基本结构资格标准职业化标准行为标准技能要项一专业知识技能要项二专业技能资格标准专业经验技能要项三工作绩效三级管理者职业行为 行为要项行为模块123工作任务管理制定工作计划组织实施工作计划指导与评估计划实施团队气氛营造部门气氛营造部门间协调环境资料管理建立工作环境维护良好的工作环境决策信息提供搜集选择所需信息处理并反馈信息工作流程管理制定流程流程实施与优化