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上课了
小组交流：
上课铃响了，教室外活动的同学是怎么做的？
为什么要这么做？
教室里的同学听到上课铃声后是怎么做的？
小结：
铃声就是命令，听到上课铃声应该这样做：
停止一切活动；
安静、迅速、按顺序进教室；
在自己的座位上坐好。
过渡语：
在座位上坐好后，我们应该怎样上课呢？
小组交流：
1 上课时，同学们是怎么坐的呢？窗外飞来几只小鸟，叽叽喳喳地叫着，同学们没有一个人看，这是为什么？
2 如果上课不专心听讲，搞些小动作，会造成什么后果呢？
小结：
上课玩东西，做小动作，会分散注意力，不能集中精神听老师讲课，既影响了自己的学习，有时还影响其他同学的听课。当自己想玩时，一定要管住自己，不玩，不做小动作，时间长了，就能养成遵守课堂纪律的好习惯。
过渡语：
课上除了要专心听讲外，还应该怎样做呢？
讨论：
（1）为什么想发言时要举手？
（2）如果自己举手，老师没让你发言，让其他同学发言时，你应该怎么做？
小结：
想发言时要举手，得到老师允许后再发言，如果老师让其他同学发言就认真听。随便说话，发言乱抢，谁也听不清楚，会影响自己和同学学习，影响老师讲课，同学们都举手发言，有秩序地讨论问题，大家才能学习好。
活动：
现在咱们知道怎样上课了，下面老师想请同学们当小老师，来看看下面这些同学做得怎么样，帮助他们做得更好？
上课了
小结：
铃声就是命令，听到上课铃声应该这样做：
停止一切活动；
安静、迅速、按顺序进教室；
在自己的座位上坐好。
讨论：
（1）为什么想发言时要举手？
（2）如果自己举手，老师没让你发言，让其他同学发言时，你应该怎么做？
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