模块一远程教育的历史与发展.pptx

远程教育基础;课程概述 ;课程概述;课程概述;课程概述;模块一：远程教育的历史与发展;;主题一：远程教育的历史起源;远程教育历史起源 ;两种不同观点的分歧是什么？产生两种不同观点的原因是什么？;主题一：远程教育的历史起源;主题一：远程教育的历史起源;广义的远程教育和狭义的远程教育广义的教育：广义的教育广泛地存在于各种社会经济生活、文化活动和人际交流中（包括学习者自主组织、设计、实施的自我教育）。狭义的教育：狭义的教育主要指学校教育或其它社会机构组织的教育、是教育组织者依据一定社会（阶级）的要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响、将他们培养成一定社会（阶级）所需要的人的活动。 谢新观教授的定义是广义的远程教育的定义， 丁兴富教授的定义是狭义的远程教育的定义。;有兴趣的同学可以选学阅读远程教育起源的文章： 谢新观：《论远程教育的起源与发展》； 北京：中国广播电视大学出版社。  丁兴富：《世界远程教育的历史起源和早期发展──世界远程教育发展历史追溯和展望(1)》； 北京：首都师范大学出版社。 ;小结 广义远程教育和狭义远程教育有着不同的内涵。按照广义远程教育的定义，在常规学校的教学过程中，教师与学生时空分离情况下的教学活动也是远程教育现象；按照狭义远程教育的定义，在常规学校的教学过程中，教师与学生时空分离情况下的教学活动不是远程教育现象，只有由专门的教育机构组织的，在教学过程中教师与学生时空分离的教育才是远程教育。 本课程我们重点研究的是狭义远程教育的规律。 ;主题二：远程教育的主要发展阶段;主题二：远程教育的主要发展阶段;主题二：远程教育的主要发展阶段;主题二：远程教育的主要发展阶段;主题二：远程教育的第三代远程教育应用的双向交互电子信息通信技术主要发展阶段;思考： 丁兴富划分远程教育发展阶段的依据是什么？ ;主题二：远程教育的主要发展阶段;Taylor, J. C. (2003). Teaching and Learning Online: the Workers the Lurkers and the Shirkers ，选自张伟远主编，《国际论坛：现代远程教育的理念与???践》， 165 页，北京：中央广播电视大学出版社。 ;主题三：中国远程教育的发展历程;主题三：中国远程教育的发展历程;主题三：中国远程教育的发展历程;中国远程教育发展的4个阶段与丁兴富的三代远程教育的划分对比表格;专题四：现代远程教育工程;专题四：现代远程教育工程;专题四：现代远程教育工程;小结;远程教育学术组织;远程教育学术组织;远程教育专业杂志;远程教育专业化;测验;测验;测验;测验;测验;测验;测验;测验;测验;测验;测验;9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。7月-217月-21Sunday, July 18, 2021 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。05:34:5905:34:5905:347/18/2021 5:34:59 AM 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。7月-2105:34:5905:34Jul-2118-Jul-21 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。05:34:5905:34:5905:34Sunday, July 18, 2021 13、志不立，天下无可成之事。7月-217月-2105:34:5905:34:59July 18, 2021 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If Id gone alone, I couldnt have seen nearly as much, because I wouldnt have known my way about. 。18 七月 20215:34:59 上午05:34:597月-21 15、会当凌绝顶，一览众山小。七月 215:34 上午7月-2105:34July 18, 2021 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/7/18 5:34:5905:34:5918 July 2021 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。5:34:59 上午5:34 上午05:34:597月-21