五年级下册英语教案-Funtime1FunReading｜人教精通版.pdf

课 时 授 课 计 划 课题 Fun Time 1 Fun Reading 课 型 新授课 1、通过创设情境和利用多媒体、图片使学生能够正确听懂、说出、认 读 explorer,fleet,explore,lizard 等单词和 Zheng He was a great explorer. 等 句式介绍历史人物和 A goldfish is popular in China. 等句式介绍小宠物的 相关语句。 教学 2 、通过本课的阅读活动初步培养学生的阅读策略，如借助图片了解短 文大意；先读问题再细读文章寻找答案等。 目标 3 、通过展示我国不同时期的著名探险家，帮助学生理解一般现在时和 一般过去时的用法和区别。 4 、通过阅读，使学生了解到郑和是中国伟大的航海家，同时了解四个 不同国家的代表性动物，教育学生要爱护动物。 读懂本课两篇短文，能够借助图片、视频和所学单词及句型 ,使学生在 适当的情境中基本熟练地用英语介绍郑和的简单句式 ,同时尽可能触类 教学 旁通地介绍其它的历史人物 ; 并且基本熟练地用英语介绍不同国家的宠 重点 物。 教学 能够读懂两篇内容，理解、学会阅读策略获取信息。 难点 课前 电脑 课件 准备 课时安排 1 课时 教学环节 教 学 过 程 设 计 设计意图 一 、 1. Show some photos about traveling 为新授作铺 Pre-reading 2. Have a talk 垫 Where did you go? 3. Do you like animals? Do you want to have a pet? If you do well, you ’ll have an animal card. 4. Today let ’talks about the explorers around the world.Can you say something about the famous explores？Let ’s go to the library. 二、 1. Who’s he? 通过出示三 While-readi 位 名 人 , 使 Marco Polo. ng 学生初步感 Liu Yutian 知一般现在 Zheng He. ( Let ’s watch the video about Zheng时和一般过 He.)