2018年人教部编版八年级语文下册第21课《〈庄子〉二则：北冥有鱼》教案4.docxVIP

一、学习目标设置 《北冥有鱼》教学设计 （一）设置学习目标的依据 依据 1：《课程标准》相关内容 阅读浅易的文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品位。 依据 2：单元教学目标 反复诵读，培养文言语感。积累常用文言词语和句式，背诵课文中精彩的语句。学习古人论证说理的技巧，体会他们的人生感悟，从中得到思想启迪和情感陶冶。 依据 3：思考探究一、三题。依据 4：《北冥有鱼》的核心内容 《北冥有鱼》是一篇出自《庄子》的一篇文言文，想象丰富，语言极富道家一派特征， 蕴含了庄子的哲学思想，需细细品味。 依据 5：学情分析 八年级学生已经接触了不少文言文，对文言文