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曲靖市普岗教师招聘考试学习教育学真题5 曲靖市普岗教师招聘考试学习教育学真题5 曲靖市普岗教师招聘考试学习教育学真题5 2018 年曲靖市普岗教师招聘考试教育学真题 -(5) 19、[2010 年真题 ] 文艺中兴期间抢先使用“班级”一词的有名教育家是（） A. 夸美纽斯 B.裴斯泰洛奇C.赫尔巴特D.埃拉斯莫斯 20、班级管理的几种模式包含 ( )。 A. 惯例管理 B. 平行管理 C. 民主管理 D. 集体管理 E. 目标管理 二、填空题 1、科学教育是以教授 ____，培育 ____为主的教育。 2、[2010 年真题 ] 教育目的对整个教育工作拥有导向作用、激励作用和____作用。 3、教师的知识构造包含：广博的科学文化基础知识；精湛的系统专业知识；深入 的教育理论知识 ________；________； ________。 4、我国的教课内容具现表此刻各级学校的_____ 、 ______、和 ______ 里。 5、＿＿＿是班集体形成的基础。 三、简答题 1、学校绩效评估不一样的标准，能够分为哪几类？ 2、原始形态教育的特色是社会_____________________. 3、教师的职业角色有哪些，试做简要说明。 4、中小学德育的任务是什么？它包含哪些内容？ 5、班级讲课制的优胜性和限制性是什么？ 四、阐述题 1、一节好课的标准是什么？ 五、事例剖析题 1、[ 事例 ] 绿色的启迪为了提升作业批阅的反应成效，我问同学们：“大家喜爱 什么颜色来批阅你们的作业？红色代表火焰和热情，黄色代表可贵和权益，黑色代 表刚、坚毅，蓝色代表海洋、希望，绿色代表自然、生命 ,, ”同学们几乎众口一词地说：“我们喜爱绿色！”“老师，你用绿色给我们批阅作业吧！ ”“好！就这样决定了。那么，在作业批阅中，你们喜不喜爱用打叉的符号？” “最好不用！”于是，在高中三年中，我向来坚持用绿色来批阅作业、改考卷。在批阅中，我不用叉号，改 用“？”和批语。绿色的批语起了不小的激励作用， 同学们特别喜爱我批阅的作业，学习的反应效应很好。同学们不单纠错能力获得了增强，学习成绩也有了明显的提升。 问题：这个事例中教师教育为何会获得成功？ 参照解答 一、单项选择题 1、【育萃专家分析】 A。 2、【育萃专家分析】 C。 3、【育萃专家分析】 B。在人类社会中，谁掌握了生产资料的全部权，谁就能控制学校教育的领导权，所以，政治制度决定着受教育的权益。 4、【育萃专家分析】B 。 5、【育萃专家分析】 D。 6、【育萃专家分析】 B。个体在不一样的年纪阶段表现出身心发展不一样的整体特色及主要矛盾，面对着不一样的发展任务，故教育要有针对性。 7、【育萃专家分析】 D。 8、【育萃专家分析】B 。 9、【育萃专家分析】 A。 10、【育萃专家分析】 D。教师处于教育和教课的主导地位。 11、【育萃专家分析】 ABD 12、【育萃专家分析】ABD。 13、【育萃专家分析】 B。领悟知识是教课的中心环节，此中包含感知教材和理解教材，理解教材是教课的重中之重。 14、【育萃专家分析】 A。 15、【育萃专家分析】 D。不一样的教课目的、不一样的学生， 需要使用不一样的教课策略。 16、【育萃专家分析】 ABD。由教课基本程序部分可知。 17、【育萃专家分析】 B。 18、【育萃专家分析】 ABCDE。 19、【育萃专家分析】D。 20、【育萃专家分析】ABCE。 二、填空题 1、【育萃专家分析】科学知识科学精神 2、【育萃专家分析】评论。 3、【育萃专家分析】广博的科学文化基础知识精湛的系统专业知识深入的 教育理论知识 4、【育萃专家分析】教课计划、教课纲领、教科书 5、【育萃专家分析】明确的共同目标 三、简答题 1、【育萃专家分析】学校绩效评估按不一样的标准，能够做不一样的分类。1、按性质 可分为定性评估和定量评估；2、按形式可分为口头评估与书面评估；个别评估与 集体评估；直接评估与间接评估；3、按主体可分为上司评估、同级评估、自我评 估和下级评估； 4、准时间可分为平时评估、按期评估和不按期评估；5、按标准可 分为绝对标准评估和相对标准评估。 2、【育萃专家分析】教育交融在生产劳动和社会生活之中；教育拥有同等性、普及性；教育水平低 3、【育萃专家分析】（ 1）传道者角色（ 2）授业、解惑者角色（3）示范者角色 （ 4）管理者角色（ 5）朋友角色（ 6）研究者角色 4、【育萃专家分析】 1、德育的任务是指德育活动要努力培育学生道德修养。 2、内容包含基本道德和行为规范的教育、公民道德与政治质量的教育、较高层次的世界观、人生观和理想教育。 5、【育萃专家分析】 1、班级讲课制的优胜性：第一，班级讲课制使得教课获得了巨大的效率，一位教师见教向几十个学生教课，使得教育