【公开课教案】部编版小学语文三年级上册第24课:《司马光》教学设计.docxVIP

【公开课教案】部编版小学语文三年级上册第24课:《司马光》教学设计.docx

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部编版小学语文三年级上册第 24课:《司马光》教学设计 【教学目标】 1.认识“司、跌”等 5个生字,会写“司、庭”等 7个生字,学习正确地朗读课文,注意读好停顿和节奏,并背诵课文。 .学习带着问题默读,能结合注释,联系上下文,理解课文的大概意思, 初步感受文言文简约的特点,产生学习文言文的兴趣。 .紧扣重点词句,在各种形式的诵读中感悟司马光的聪明机智,遇事沉着冷静。 【教学重难点】 学习带着问题默读;通过关键字词体会司马光的美好品质。 【教学课时】 两课时 【设计意图】 《司马光》是部编版小学三年级第八单元以“美好的品质”为主题编排的第一篇课文,也是部编版教材改版后,第一次在三年级引入的文言

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