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1.2.2 流程图——选择结构
【教学目标】
进一步理解流程图的概念,了解选择结构的概念,能运用流程图表达选择结构;
能识别简单的流程图所描述的算法;
发展学生有条理的思考与表达能力,培养学生的逻辑思维能力 .
【教学重难点】
教学重点:运用流程图表示选择结构的算法.
教学难点:规范流程图的表示以及选择结构算法的流程图.
【课前预习】
战场上的哨兵夜间用对问口令来区分敌我(如曹操曾用“鸡肋”作为口令) ,决定是否进行战斗,可谓“朋友来了有好酒,若是那豺狼来了,迎接它的有猎枪” .这是由于两种不同的选择而导致下一步执行的 方式不同,算法中的选择结构就是对这一类现象的描述.
写出求解不等式
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