数学上册 《一元一次方程解决商品销售中的盈亏问题》教案（高效课堂）2022年人教版数学精品（新版）新人教版.docVIP

PAGE 3.4一元一次方程解决商品销售中的盈亏问题 项目 设计内容 备注 课题 3.4《一元一次方程解决商品销售中的一些实际问题．》 教学目标 1、 理解商品销售中所涉及的进价、原价、售价、利润及利润率等概念 2、能利用一元一次方程解决商品销售中的一些实际问题． 3、培养学生走向社会，适应社会的能力． 重点 运用方程解决实际问题 难点 运用方程解决实际问题 使用多媒体 多媒体课件 教学过程 教师活动 学生活动 说明或 设计意图 温 故 知 新 ， 导 入 新 课 问 题 的 引 入 探究1：销售中的盈亏． 某商店的某一时间以每件60元的价格卖出两件衣服，其中一件盈利25%，另一件亏损25%，卖这两件衣服总的是盈利还是亏损，或是不盈不亏？ 问题1：你估计盈亏情况是怎样的？ 问题2：销售的盈亏决定于什么？ 总售价 ？ 总成本(两件衣服的成本之和) 问题3：两件衣服的成本各是多少元？ 如今的商场的物品琳琅满目，各种商家的促销活动也让我们眼花缭乱，事实上真的如商家所说的亏本甩卖吗？让我们一起走进它，了解具体的销售中的盈亏问题吧! 让学生理解和生活紧密相关的“成本”、“售价”、“盈利”、“亏损”、“利润率”等概念，并使学生方程模型在综合性问题中的作用，感受数学与生活的密切联系 例 题 教 学 ， 巩 固 提 高 探究1：销售中的盈亏． 某商店的某一时间以每件60元的价格卖出两件衣服，其中一件盈利25%，另一件亏损25%，卖这两件衣服总的是盈利还是亏损，或是不盈不亏？ 问题1：你估计盈亏情况是怎样的？ A. 盈利 B. 亏损 C. 不盈不亏 问题2：销售的盈亏决定于什么？ 总售价 ？ 总成本(两件衣服的成本之和) 120 ＞ 总成本 盈 利 120 ＜ 总成本 亏 损 120 ＝ 总成本 不盈不亏 问题3：两件衣服的成本各是多少元？ 盈利的一件 设：盈利25%的衣服进价是 x 元 依题意得：x＋0.25 x＝60 解得： x＝48 亏损的一件 设：亏损 25%的衣服进价是 y元， 依题意得：y－0.25y＝60 解得： y＝80 两件衣服总成本：48＋80＝128 元 因为120－128＝－8元； 所以卖这两件衣服共亏损了8元. 这个结论与你的猜想一致吗？ 要解决这类问题必须理解并熟记下列式子： （1）商品利润=商品售价-商品进价． （2）=商品利润率． （3）打x折的售价=原售价×． 例 1 一件服装先将进价提高25%出售，后进行促销活动，又按标价的8折出售, 此时售价为60元. 请问商家是盈是亏，还是不盈不亏？ 解：设这件衣服的进价是x元， 则提价后的售价是(1＋25%)x 元， 促销后的售价是(1＋25%)x×0.8 元 依题意得(1＋25%)x×0.8＝60 解得 x＝60. 所以商家不盈不亏 小组合作学： 小组长先统计本组存在的疑难问题，组长主持对这些疑难问题展开小组交流讨论，帮助解决组内疑难；并将小组讨论还不能解决的问题汇总报告老师。 盈利的一件 设：盈利25%的衣服进价是 x 元 依题意得：x＋0.25 x＝60 解得： x＝48 亏损的一件 设：亏损 25%的衣服进价是 y元， 依题意得：y－0.25y＝60 解得： y＝80 两件衣服总成本：48＋80＝128 元 因为120－128＝－8元； 所以卖这两件衣服共亏损了8元. 由学生先独自做题 弄清打折是怎么回事？ 解：设这件衣服的进价是x元， 则提价后的售价是(1＋25%)x 元， 促销后的售价是(1＋25%)x×0.8 元 依题意得(1＋25%)x×0.8＝60 解得 x＝60. 所以商家不盈不亏 课 堂 练 习 练习1：一台电视机进价为2000 元，若以 8 折出售，仍可获利10%，求该电视机的标价. 练习2：据了解个体商店销售中售价只要高出进价的20%便可盈利，但老板们常以高出进价50%~100%标价，假若你准备买一双标价为600元的运动鞋，应在什么范围内还价？ 在老师的指导下自主解题，学习老师交给的方法。形成能力。 检测自我能力。 练习1 解：设这该电视机的标价是x元，则打折后的售价是0.8x元 依题意得 0.8x＝(1＋10%)×2 000 解得