生物与环境复习.pptxVIP

《生物与环境》复习;种群:是生活在一个区域内的同种生物个体的总和.;生物群落;练习： 1.下列是否同种群 ①池塘中所有的鱼 ②稻田中所有青蛙和蝌蚪 ③同一圈里的马和驴 ④地球上所有的黑人、白人和黄人;1、生态系统的概念;表现在：;;生态因素;生态系统中的食物联系;动动脑;下图是生态系统的能量流动图解，请对图进行解释。; 能量流动的特点;;2.物质循环;1.地球上最大的生态系统。;;１、各营养级的生物数量多，占有的能量多。;２、生物种类多，食物网复杂，物质循环与能　　量流动的渠道多。;２、生物种类多，食物网复杂，物质循环与能　　量流动的渠道多。;　　少量砍伐森林中的树木，森林的结构功能不会破坏。;　　草原上适量放养牲畜，草原不至于破坏。;　　适度捕捉生态系统中的动物，也不会导致种群严重减小，更不会灭绝。;警惕！ 生态系统的自动调节能力是有限的，当外来干扰超过了这个限度，生态系统的稳定性就会被破坏！;提高生态系统的自动调节能力;1、就生物个体而言，它的生活环境中的生物因素是指（ ） A、植物 B 、有直接关系的的所有生物 C 、动物 D、有直接、间接关系的所有生物;;练 一 练;练 一 练;生 态 系 统;生态系统;生态系统的组成;食物链和食物网;食物链;食物链和食物网;练习;练习;练习;9、春去春