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三年级数学质量分析5篇精华版 三年级数学质量分析5篇精华版 三年级数学质量分析5篇精华版 《三年级数学质量剖析》 三年级数学质量剖析（一）： 三年级数学质量剖析报告 本学期三年级数学从以下几个方面进行了检测，一是基本计算，二是操作运用，三是情形运用，四是综合运用题。本套试题整体来看有点偏难，要点在观察学生操作潜力，应变计算潜力，逻辑思想潜力以及基本的计算潜力。 从学生的检测成绩来看，学生的基本计算仍是过关的，基本没有丢分，着手操作也丢分不大，丢分大的出现在综合运用和情形运用题中，学生的综合剖析潜力不够。 放学期要加大学生的综合剖析潜力的培育，多进行一些情形题的训练，着重学生逻辑思想的培育，让学生可以做到贯穿交融，举一反三，努力提升学生的学习质量。 三年级数学质量剖析（二）： 小学三年级数学期末试卷质量剖析 一、整体情况 本次试卷覆盖面全，能从多方面观察学生所学知识和学生实质应用潜力。整体来看，这张试卷以基础知识的观察为主，题量适中，基本上没有偏、难的题型，试题种类比较灵巧，并且 比较切近学生生活。可是学生做的其实不是很好，优异率仅为20% ，及格率是81% 。 二、试卷剖析 本次命题共分七大题，下方就对本次测试中存在的问题逐题作一剖析  : 第一题：填一填。（共18 分 )50 ％的学生犯错在 5 分之内。犯错率最高的是第8 题， 4 个边长 5 分米的小正方形，拼成一个大正方