大学生职业生涯规划XXXX.pptx

;;0.1 课程简介;0.2 课程的目的与任务;0.3 课程的基本要求;0.4 课程教学内容;0.4 课程教学内容;0.4 课程教学内容;0.4 课程教学内容;0.4 课程教学内容;0.5 教材与参考书 ;前言 大学—新的起点;一个本科生的毕业生活;犀利哥（Brother Sharp ）;2、什么是大学;3、大学的特征;具有精神;拥有大家;保有大气;招有大生;4、中国高等教育大众化;5、高等教育大众化的影响;大学生就业难;6、正确看待大学的类别和层次;7、大学里的专业与职业;8.专业与职业的关系;9、大学生入学适应问题的理论分析;10、大学生要努力实现的6大转变;大学——新的起点;;第一节 职 业;职业的特点;职业的特点;职业的特征;第二节 职业生涯;生涯的特性;生涯的特性;生涯的特性;生涯的特性;职业生涯的发展阶段;职业生涯的发展阶段;职业生涯的发展阶段;职业生涯的影响因素;第三节 职业生涯规划;职业生涯规划现状;1975年，吴士宏从一名医护人员做起，自学通过高等教育自学英语考试；随后于1985年7月进入IBM公司。从蓝领转入专业队伍，历任大客户销售代表、销售经理、IBM华南地区市场经理，1995年任IBM华南分公司总经理。并由此开始为业界所瞩目。 1998年2月，吴士宏离开她工作了整整12年的IBM，由IBM中国经销渠道总经理职务，受聘于微软中国公司总经理，登上职业经理人的一个高峰。1999年12月1日，加入TCL集团，成为TCL企业家团队中的重要一员。 1999年10月吴士宏出版《逆风飞飏》一书，阐述了其职业生涯和在迅速发展的社会生活中个人的成长思路。《逆风飞飏》曾连续10个月名列畅销榜。以个人的作用进行评价，吴士宏既是中国IT和互联网发展历程中的风云人物，更是投身于这一行业的年轻人争相学习的榜样，激励了无数人奋发向上。;如果是你怎么办？;邓文迪：1968年12月出生在江苏徐州 ，16岁考入广州医学院，1988年2月考入美国加州州立大学随后进入耶鲁大学商学院学习，在导师的推荐信中被评为“Super”。1996年赴香港发展，获得Star TV总部实习生的工作机会，同年秋天在公司的鸡尾酒会上认识默多克，1998年以翻译的身份出现在默克多周围，1999年与默克多在纽约结婚。她18岁时离开中国，14年以后回来，她的名字成了文???·邓·默多克。她嫁给了那年69岁的世界传媒大亨默多克，总资产超过400亿美元的新闻集团，从此诞生了一位来自中国的王后。 ;杨丽娟： 1995年迷恋刘德华丧失理智，不上学、不工作； 1997年在父母的支持下赴港，但未见到刘德华； 2003年父母为满足他的心愿卖掉房子住出租屋； 2005年得知刘德华住所再次赴港，仍失望而归； 2006年父亲卖肾资助其赴港追星； 2007年终于见到刘德华并合影留念； 2007年父亲跳海自杀，遗书中大骂刘德华； 2007年终于醒悟，返回内地痛哭不止连呼后悔； 2009年得知刘德华结婚…………… ;假如一切可以从来 16岁：初中毕业，以偶像刘德华为动力，考入重点高中； 19岁：高中毕业，以优异的成绩被高校录取； 23岁：开始尝试创作，全面提升自己的气质和素养； 26岁：进入刘德华的生活圈子，开始慢慢进入其生活的核心范围； 30岁：用才华和知性的一面使刘德华折服…….. 当然还会有人说：这样杨丽娟也不可能成功，即使是这样又能如何，一个独立、有价值的女性还会在乎刘德华是否喜欢自己吗？？！！ ;职业生涯规划的意义;大学生职业生涯规划要从大一做起 ;职业生涯规划理论;职业锚理论;;职业锚的概念是由美国E.H.施恩教授提出的。施恩说，这一概念最初产生于美国麻省理工学院斯隆研究院的专门小组，是从斯隆研究院毕业生的纵向研究中演绎成的。施恩说：设计这个概念是为了解释，当我们在更多的生活经验的基础上发展了更深入的自我洞察时，我们的生命中成长的更加稳定的部分。 施恩在对他们的跟踪调查和对许多公司、个人及团队的调查中，形成了观点，提出了五种职业锚的概念。随后，国外许多机构进行了大量的试验来研究职业锚理论，在1992年拓展为八种职业锚。　 ;????技术/职能型 ????技术/职能型的人追求在技术/职能领域的成长和技能的不断提高，以及应用这种技术/职能的机会。他们对自己的认可来自他们的专业水平，他们喜欢面对来自专业领域的挑战。他们一般不喜欢从事一般的管理工作，因为这将意味着他们放弃在技术/职能领域的成就。 ????管理型 ???管理型的人追求并致力于工作晋升，倾心于全面管理，独自负责一个部分，可以跨部门整合其它人的努力成果，他们想去承担整个部分的责任，并将公司的成功与否看成自己的工作。具体的技术/功能工作仅仅被看作是通向更高、更全面管理层的必经之路。;自主/独立型 ?? 自主/