小学继续教育总结青年教师暑期培训心得体会10份.docx

课例研修学习心得体会 通过对“国培计划”的研修学习，使我在教育科研的方法、课堂教学的艺术、教研活动的形式等方面都获益匪浅。 这次研修学习， 我深切地认识到为了要想更好的胜任新世纪的教育教学工作， 适应素质教育的和新课改的需要， 必须不断的全面提高自身素质， 而现代教育观念的树立， 正是教师的立教之本，确立现代教育观。首先要确立现代学生观，将“教师说学生 听”，“教师灌学生记”，“教师管学生服从”的教育方法重新 审视，转变为学生是教育的主体，重视弘扬学生的主体精神，促 进学生的发展。所以，教师本人一定要有正确的态度。而要真正 地做到这一点，又必须通过大量的学习。 尤其是这次很多个专家名师进行的培训讲座， 设计到了灵活多样的培训方式， 使我们农村教师有幸聆听了专家对我们的理论指导。 主要是通过对案例的分析与探讨， 对新课程实施有了更直接的认识，我更新了两个重要的观念：其一，对教师来说，研究是 学习、反思、成长、发展的同义词，与专业人员的研究具有质的 区别。它是“以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实 践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。”其二，我 们这些综合科从现在的教育角度上讲不是一门主科， 但也是必不可少的学科。教师对此的定位非常迷惑。但通过学习，从“过去 的我”与“现在的我”的对话交流，是努力摆脱“已成的我”， 为不断获得新生的过程。 努力研究自己， 其目的就是为了提高自 己、发展自己、更新自己。 教师是学生成长的守护人。 他将教师角色定位于学习者、 研究者、实践者。教师首先是学习者，不仅要善于向实践学习，向 理论学习，而且要向学生学习。教师是研究者，带领学生主动积 极参与科研课题的研究。 教师是实践者，实践的内涵是“变革”。这次视频讲座中， 我最大的收获应该是课堂教学方面。 通过 校际联动，通过同伴互助，通过专家引领， “国培计划”的研修 学习，我对新课程，新理念，有了新认识。对于课堂教学有了更 多的体会，更多的尝试，更多的提高。同时，我注重采取灵活多 变的教学方式让学生更多地参与教学活动， 让学生实际去观察去 体会，增加学生自主学习、 自主活动的机会， 鼓励学生多思善问， 敢于质疑争论，促使学生动脑、动口，提高学生的思维能力和培 养表达能力。使学生逐渐掌握科学的学习方法。 教师不仅要使学生会学，还要使学生乐学，要培养学生积极的学习态度。要贯彻 启发式教学，最大限度到调动学生学习的积极性，把学生从“一 言堂”、“满堂灌”中解放出来。教师要以饱满的热情上好每一 节课，还要增强教学艺术的感染力， 使学生接受教师情感与情绪的表达，接受教师人格魅力的影响。 通过此“国培计划”的研修学习，我深切感觉到，做为一名 教师，不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完 备的教学策略与方法。 由于本人的工作经验不足， 在面向全体学 生这一方面以及对教材的理解都不够透彻。 通过讲座，使我在教 学工作中能“因材施教”，对学生能给予学习上的指导，生活中 的关心，认识的点拨，思想的疏导。并能公正、公平地对待每一个学生，满足他们求发展、求进步的需要，并且能悉心研究每位学生的生理、心理特点、兴趣爱好和个性特长，不遗弃，不淘汰任何一个学生，为学生的健康成长和发展牢牢打好各方面的基础. 这半个多月天，让我体验到成长的满足。感谢“国培计划” 让自己在教学实践中获得成长， 使自己的教学水平和教学能力将会在以后更上一个台阶，使我更自信地走在讲台上?? 继续教育学习总结 通过本学期继续教育培训的学习， 使我在教育思想， 教育理论及业务能力等方面受益颇多。 我深切地认识到为了更好的胜任 新世纪的教育教学工作， 适应素质教育的需要， 必须不断的全面提高自身素质，而现代教育观念的树立，正是教师的立教之本， 确立现代教育观 思想素质方面，我明白了“邓小平理论概论”的基本内 容，“解放思想、 实事求是” 的思想路线做为一名教师必须贯彻； 明白了“现代教育思想专题”的基本内容。通过学习，我充分地 认识到了，教师的责任到底有多大。它关系到学生的一生：学生 的处世态度，学生面对挫折的态度，学生的学习观，生活观，金 钱观，等等。所以，教师本人一定要有正确的态度。而要真正地 做到这一点，又必须通过大量的学习。 在今年的继续教育学习中， 明白了在现代教育教学观， 知道了该如何面对学生中出现的这样那样的问题。 通过对继续教育的学习，我更新了两个重要的观念：其一， 对教师来说，研究是学习、反思、成长、发展的同义词，与专业 人员的研究具有质的区别。 它是“以解决问题为目标的诊断性研 究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、 多层次的分析和反省。”