幼儿园编织教案.docVIP

少儿园编织优良教课设计 少儿园编织优良教课设计 PAGE1 / NUMPAGES9 少儿园编织优良教课设计 少儿园编织教课设计 【篇一：少儿园编织教课设计】 文章 根源 活动目标： 1、学惯用纸条编织，发展精美动作。 2、体验编织的乐趣，增进着手能力。 活动准备： 1、有条件的可准备编织艺术的视频一段。 2、编织好的“五彩鱼”一条。 3、各样颜色的卡纸条，剪好的用来编织的小鱼形状的卡纸。 活动过程： 编织艺术的鉴赏会 ——播放编织艺术的视频，请少儿赏识中华文化中的编织艺术。 ——与少儿讨论与编织有关的经验。 ——出示一条“五彩鱼”（用编织的方法装修的鱼，激发少儿用编织 的方法装修小鱼的兴趣。 试试编织“五彩鱼” ——出示剪好的可用来编织的小鱼形状卡片和不一样颜色的条形卡纸。 ——示范最简单的编织方法：依据隔一条编一条的规律编织。 ——请少儿自由选择自己喜爱的颜色卡纸，学惯用编织的方法装修 小鱼。 ——指导少儿依据自己的意向来编织，能够是隔一条编一条或许是 隔两条编一条。 ——鼓舞少儿用不一样编织方法编织装修小鱼。 将编织好的“五彩鱼”展现在活动室，请少儿赏识沟通。 ——让少儿找出与老师编织方法不一样的作品，并请少儿来介绍自己 的作品。 学习经验延长 美工区活动 准备纸皮、各样颜色和材质的线，让少儿自己创编编织的方法来编 织装修纸皮等物件，持续体验编织的乐趣。 亲子活动 请少儿回家做