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世界上第一个人工合成蛋白质的诞生一教学设计一学情分析学生通过前面的学习可以说明氨基酸的结构特点氨基酸形成蛋口质的过程且能概述蛋白质的结构和功能但这仅限于理论水平层次现实中对科学家人工合成蛋口质的过程并不十分了解未能达到学以致用通过对世界上第一个人工合成蛋口质的诞生的学习既可以复习巩固氨基酸形成蛋白质的相关内容可以了解该过程中使用的科学方法体会科学发展的曲折历程高中学生虽已具备一定的材料阅读能力但因地域或教育背景等差异仍有部分学生缺乏通过上网查询收集资料能力而且学生的分析与推理能力普遍有待提高高中
世界上第一个人工合成蛋白质的诞生一教学设计
一、学情分析
1、 学生通过前面的学习,可以说明氨基酸的结构特点、氨基酸形成蛋口质的过程且能概 述蛋白质的结构和功能。但这仅限于理论水平层次。
2、 现实中对科学家人工合成蛋口质的过程并不十分了解,未能达到学以致用。通过对世 界上第一个人工合成蛋口质的诞生的学习,既可以复习巩固氨基酸形成蛋白质的相关内容, 乂可以了解该过程中使用的科学方法,体会科学发展的曲折历程。
3、 高中学生虽已具备一定的材料阅读能力,但因地域或教育背景等差异,仍有部分学生 缺乏通过上网查询、收集资料能力。而且学生的分析与推理能力普遍有待提高。
4、 高中是学生价值观初步形成阶段
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