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- 2021-07-28 发布于河北
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初一年级美术教学计划
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对于初一的美术教学而言, 要明确实际是基础, 想象是延伸,
教师要用正确、健康的审美观来引导和影响学生,培养文明、 朴
素的观念,让学生沿着一个健康、文明的审美轨道创新、开拓,
从中体验生活的乐趣。 下面是学习啦小编整理的, 希望对大家有
所帮助 !
( 一)
一、学生现状分析:
作为刚刚步入新学习环境的新生, 虽然他们经过一学期的学
习和学校生活, 当时他们对新的学习环境还不是很适应。 由于是
初一学生, 因此他们学习美术的积极性很高, 积极参与活动的主
动性较好,但是学生年龄小、知识少,因此学生的视野狭窄,对
美术的认识还远远不够, 学生的审美意识较浅, 没有一个系统的
知识结构。
二、教学内容分析:
本学期拟定十六课时的课程。 立足于面向全体学生, 以素质
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教育为基本点出发培养学生的创新精神和实践能力 ; 强调趣味性
的美术学习, 设计内容贴近学生的生活经验, 强化学生的美术学
习兴趣 ; 在继承美术 传统的基础上,充分体现社会的近步与发
展以及多元文化,突出时代感和地方特色。 在结构上, 以美术形
式语言集中划分单元, 淡化不同课业之间的区别, 在传授规定的
基础知识、 基本技能的基础上, 始终贯穿审美性和情意性的教学
要求,兼顾学生个性的发展和知识技能的习得两方面的需求。
三、教材中重点、难点:
重点内容涉及到绘画创作和设计的内容, 包括风景速写、 绘
画的色彩知识和应用等绘画技能和标志、海报、 请柬、 视觉传达
等设计知识。
针对教材的重点, 难点在于培养学生的各项技能和能力, 例
如学生的绘画技能、学生的观察能力、 学生的自主学习能力, 最
终达到自主欣赏和自主创作。
教学目标:
(1) 、认知目标:认识和了解西方绘画艺术, 开阔学生视野,
了解人体基本比例 ; 进一步学习色彩知识和构图知识。
(2) 、智力能力目标: 培养学生的绘画技巧和基础造型能力 ;
培养学生的设计思维能力。
(3) 、思想品德目标:通过学习色彩、构图、制作等知识,
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