【导学案】《第4课大危机与新政》学案.docxVIP

【学习目标】 第4课 “大危机”与“新政” 3、内容：① ② ③调整农业，压缩农业产量，稳定农产品价格，维护农业生产。 简述 1929-1933 年资本主义世界的经济危机的影响。 以《全国工业复兴法》为例，评价罗斯福新政在资本主义发展史上的作用。知道德莱赛的《美国的悲剧》等著名文学作品。 【内容要求】 先阅读课本了解“美国的悲剧”知道美国等资本主义国家繁荣背后的危机， （在九年级年级下册17-18），在此基础上用10分钟精读一遍教材用红色笔进行勾画；通过自学学会课本对经 济危机的产生和各国为摆脱危机的措施，完成 “复习回顾”的部分，时间 10分钟。 利用 10 分钟独立完成“达标训练二”的部分，找出自己的疑惑或需要探究的问题，用红笔做好标记。通过完成以下三个探究，体会经济基础决定思想意识思想，并积极思考探究二的不 同答题方法，增强自己的发散思维能力。 一、预习探究 一、经济危机“ 1929-1933年世界经济危机”： 1.爆发的根本原因：资本主义制度固有的基本矛盾（社会化的大生产和生产资料私人占有之间的矛盾,即生产力和生产关系的矛盾） 。 2.20 世纪 20年代，美国的经济趋于繁荣，但在繁荣的背后隐藏着严重的危机（直接原因） ： ①市场的虚假繁荣掩盖了贫富的差距和供求的矛盾。 ②证券市场兴起 ，增加了金融市场的不稳定性。 美国的进步知识分子始终在愤怒的批判美国社会制度的弊端。 ④兴办公共工程，减少失业，扩大消费需求。 ⑤进行社会救济，稳定社会秩序。 核心和基础： 遵守该法的企业悬： 新政的特点：资产阶级政府大规干预经济生活。 新政的实质：是一种不改变资本主义制度的资产阶级性质的改良。 影响： ①进一步提高了美国资本主义的垄断程度。 ②新政取得了很好的效果，使美国渡过了危机。 ③缓解了社会矛盾，遏制了法西斯势力。 局限性：资本主义制度的基本矛盾依然存在，并未从根本上消除经济危机。二、活动探究 材料一 20 世纪20年代，美国证券市场掀起投机狂潮，人们象着了魔一样买卖股票，都想一 夜成为百万富翁， 疯狂的股票投机终于引发一场大灾难， 1929年10月24日，纽约证 券交易所股票狂跌， 29日继续狂跌，资本主义世界经济危机由此开始。 材料二 目前这场国际金融危机，由美国次贷危机引发，迅速发展到全球，从金融领域扩散到实体经济，冲击力强，影响程度深，涉及范围广。 （ 1）20 世纪 20 年代的经济危机首先在哪个国家爆发？从哪一年开始，到哪一年结束？ 代表人物： 被誉为“美国最伟大的小说” 。 （ 2）面对经济危机， 美国那个总统采取了什么措施来摆脱经济危机？这个措施的核心是什么？ 危机特点：①时间长： ②范围广：首先在美国爆发，随即席卷整个资本主义世界。 ③破坏性强： 1933 年，整个资本主义世界 工业生产下降 下降 40%，各国工业产量倒退到 19世纪末的水平，资本主义世界 贸易总额 减少 2/3，美、德、法、英共有 29万家企业破产。资本主义世界失业工人达到3000多万，几百万小农破产，无业人口颠沛流离。 影响：经济危机必然引发政治危机 ①激化了资本主义固有的矛盾以及法西斯势力的抬头，引起了各国政局动荡。 ②（各国为改善本国经济形势）引出了一连串的关税战、倾销战和货币战，加紧了对殖民地半殖民地的掠夺，资本主义国家的矛盾进一步激化。 影响最大的国家：美国、德国 为摆脱经济危机各国选择的道路：美国“罗斯福新政” ；德国和日本走上法西斯道路。二、“罗斯福新政” 1、背景： 2、时间： 【 A层】（ 3）面对经济危机，你认为中国应该如何应对？谈谈你的感想。 三、点拨精讲、总结提升罗斯福新政新在什么地方 ①新的理论和政策。②新的特点。 即尽量避免采用国有化形式而力图保持资本主义的自由企业制度，同时也采取了一些有利于工人和小生产者的措施，以缓和国内阶级矛盾。 ③新的起点。 罗斯福新政实际上是对生产关系进行了局部调整， 把美国的私人垄断资本主义迅速推向美国式的国家垄断资本主义。新政是资本主义制度的自我调节和自我完善。国家垄断资本主义在二 战后被西方国家普遍采纳，资本主义制度也由此获得了新的生命力，成为继续向前发展的新起点。 【教后反思】 第 1 页 共 1页