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五年级班级安全教育工作总结
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学习是为了更美好的未来!
篇 1:五年级班级安全教育工作总结 转眼间 , 一个学期的教学工作结束
了, 未能更好的提高教育教学质量 , 先将本学期的工作总结如下 :
一、认清新课程改革的目标。 从思想上重视课程改革目标的能动性。 全面贯
彻党的教育方针,全面推进素质教育。使学生具有爱国主义、集体主义精神、热
爱社会主义,逐步形成正确的世界观、人生观、价值观 ; 养成健康的审美情趣和
生活方式,成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
二、具体做法:
1、基础教育课程改革是教育战线一件非常重要的工作,实施科学新课程标
准,除了要用新的教学理念武装自己以外, 最重要的是在科学的教学中参考和渗
透“新课标”的要求。 认真学习基础教育课程改革同时培训材料, 明确目标和任
务,理清新课程的结构、理念。
2、学生是科学学习的主体。学生对周围的世界具有强烈的好奇心和积极的
探究欲,学习科学应该是他们主动参与和能动的过程。 把科学课程建立在满足学
生发展需要和已有经验的基础之上, 提供他们能直接参与的各种问题, 比单纯的
讲授训练更有效。教师真正做到科学学习活动的组织者,引领者和亲密的伙伴,
对学生在科学学习活动中的表现给予了充分的理解和尊重, 并以自己的教学行为
对学生产生了积极的影响。
3、严格设计好每一节课的学生实验与课堂演示实验。
实验是探究式教学与探究式学习的最主要的载体之一, 依靠实验, 一些客观
的科学现实能够转变了学习探究的科学规律, 从而使学习在科学的实验操作过程
中体会着科学规律有存在,体验着科学知识的形成。
4 、创造性的挖掘课程教学资料, 布置探究式的课外作业。 为了结合探究性
学习方式的要求, 转变评价方式与知识的形成的方式, 我充分挖掘教材资源, 使
课外作业尽可能地有探究性的课题。
通过努力, 本学期已经取得了一定的成绩, 但是在实施新课程的过程中还存
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在很多困惑, 以待于以后在教育教学过程中解决: 一是知识的全面性问题, 有待
于进一步去学习 ; 二是如何更好地把信息技术与新课程进行整合的问题 ; 三是新
课程的实施需要更多的外界条件的支持。 四是如何把新课程的实施与学生升学更
好的融合的问题。继续保持,争取更大的进步。
篇 2:五年级班级安全教育工作总结 安全工作是一项长期而又艰巨的任
务,必须毫不松懈地抓下。 小学生虽然有了一些安全意识, 但由于年龄小而对周
围一切事物充满了新鲜感, 因此危险时刻都存在。 如何切实作好了安全教育工作,
防范于未然, 本学期我担任五年级班主任, 回顾这一学期的安全
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