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爱的不等式 ——亲子关系心理辅导课设计理念：
作为心理健康教育教师，在和学生进行交流的过程中，很多学生说与父母
无话可说，也不想说。很多学生说与父母不能沟通，一旦说话往往是以吵架结 束，代沟太深了。很多学生会因为得不到父母的理解而情绪低落。亲子关系存 在这样或者那样的问题，比例远远超过学业压力所带来的烦恼，并致使很多学 生无法得到心灵的平静与安全感，并最终影响了他们在学校的学习和生活状态。总结原因，一方面是由于家长的爱与主观权威性使得他们有时会把自己的意愿 和理想强加在孩子的身上，对孩子期望值过高，或者采用了孩子不喜欢或不能 全部接受的沟通方式。 另外，这一阶段的孩子正处于从幼稚向成
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