2021学年第一学期校本工作总结.docxVIP

2021学年第一学期校本工作总结 一、研修工作内容  本学期校本工作紧紧围绕学校工作目标，以教学评全都性 为主题，以学习目标的制定为抓手，开展学习目标的应用活动三单导向下的校本教研。现将具体做法总结如下：  (一)加强研修工作建设，完善校本研修工作管理体制  我们建立健全了学习、活动、管理制度，并逐步形成科研工作的责任制。规定各组集中学习时间，并做到时间、内容、地点、主持人、笔记五落实;仔细开展老师读书工程和钢笔字工程活动。  暑假里教科室给每位老师发放1本读本《核心素养导向的课堂教学》，开学初以教研组为单位商量读书心得，每人发表观点，分享读书心得。教科室组织老师一星期到图书室读书一小时，并做好学习笔记。教研组推选出老师代表参与校第十三届老师读书论坛，选出优秀老师，给于鼓舞。  在老师钢笔字工程方面，教科室外聘温州市书法协会副会长王昕老师在老师例会时间为全体老师进行钢笔字培训，一学期4次，期末对全校老师进行过关考核，评选出优秀学员，大大提高了老师的钢笔字书写热忱，促使提升老师书写水平。  (二)加强学习，提高老师专业理论水平  一抓理论学习提高，定期开设校本培训，本学期虽然学期短，但在教科室的严密组织下开展了1次讲座，1次阅历沟通和4次钢笔字培训。温州市训练评估院质量评价科王旭东科长作《基于数据精细诊断和精准教学》的讲座。进行目标导向下的三单教研阅历