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新冠肺炎疫情下的高校质量文化建设策略研究 摘要：质量文化建设作为高校治理能力与治理体系现代化的重要组成部分，是高校完善内部质量保障体系、提升人才培养质量、增强办学综合实力的有效途径。新冠肺炎疫情危机暴发以来，高等教育的内容和方式发生了变革，对高校质量文化的建设提出了新要求。本文介绍了高校质量文化的内涵和特征、分析了新冠肺炎疫情下高校质量文化建设存在的问题、探索了新冠肺炎疫情下高校质量文化建设的策略，为促进高校办学质量和育人水平的提升提供了有益的参考。 新冠肺炎疫情暴发以来，党中央针对疫情防控工作做出了“人民战争、总体战、阻击战”的战略部署，全国人民齐心协力、共同抗疫，相关疫情防控工作稳步推进。新冠肺炎疫情是对我国治理体系和能力的一次大考，我们要总结经验教训、放眼长远，努力补齐治理体系和能力的弱项和短板。一、高校质量文化的基本内涵1. 高校质量文化的定义。高校质量文化是高校以质量为主旨的信念意识、价值观念、思维式样、道德标准、准则制度和行为方法的总和，属于内隐的文化范畴，通过潜濡默化的方式指引着学校全体师生员工的思维和行动，从而产生对质量理念、质量目标、质量准则、质量行为的认同感与责任感。2018年11月，教育部颁布了《关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》，提出要加强大学质量文化建设，为建设高等教育强国、加快实现教育现代化提供有力支撑，高校的质量文