六年级上册语文古诗两首（《冬夜读书示子聿》《观书有感》） (共67张PPT).ppt

字元晦（huì） ，号晦庵。 博极群书，广注典籍。 在哲学上，集理学之大成，建立了一个完整的客观唯心主义的理学体系，世称程朱学派。 朱熹死后，宋嘉定二年诏谥“文公” ，有《朱文公文集》。 朱熹(1130-1200) 名言欣赏 读万卷书行万里路 -------朱熹 作为一个人，就要不断读书，不断学习，同时要不断实践，才能获得成功，才能对社会有更大贡献。 举一而反三，闻一而知十。 活到老，学到老。 读万卷书?,行万里路 。 读书有三到，谓心到、眼到、口到。 无一事而不学,无一时而不学,无一处而不学。 百尺竿头,再进一步。 ——朱熹 ——朱熹 ——朱熹 ——朱熹 ——朱熹 ——朱熹 朱熹先生是个勤奋读书的典范，不光读书，还注意思考。有一天，朱熹读书读累了，信步走到一个池塘边，一塘清水引发了朱熹对读书的思考，他颇有感触的写下了一首诗。 观书 有感 * 半亩方塘一鉴开, 天光云影共徘徊。 问渠那得清如许？ 为有源头活水来。 观 书 有 感 [宋] 朱 熹 半亩/方塘/一鉴开， 天光/云影/共徘徊。 问渠/哪得/清如许？ 为有/源头/活水来。 　（1）、看看图画，读读全诗。 　（2）、借助工具书或查字典 理解不懂的词语的意思，说说诗　　　　 句的意思,再想想句子用了什么修 辞手法? 　（3）、说说这首诗描绘了怎 样的景象？ 半亩方塘一涧开 天光云影共徘徊 为有源头活水来 1 方塘：方形的水塘。 2 一鉴开：像一面镜子被打开。 3徘徊：来回摇晃的样子 4 渠：它，指水塘。 5 如许：如此，这样。 6 为：因为。 解释词语 半亩方塘一 开， 天光云影共 。 鉴 徘徊 鉴：镜子 开：打开 徘徊：这里是来回移动的意思。 半亩大的池塘像明镜一样，映照着来回闪动的天光云影。 水平如镜 波光粼粼 碧波荡漾 清澈明净 源源不断 云影浮动 问 哪得清 ？ 有源头活水来。 渠：指方塘 哪得：怎么会 如许：如此这般 像这样 为：因为 渠 如许 为 要问这池塘怎么这样清澈？ 因为有活水不断从源头流来啊！ 观 书 有 感 [宋] 朱 熹 半亩方塘一鉴开， 天光云影共徘徊。 问渠哪得清如许？ 为有源头活水来。 观 书 有 感 [宋] 朱 熹 半亩/方塘/一鉴开， 天光/云影/共徘徊。 问渠/哪得/清如许？ 为有/源头/活水来。 镜子 来回闪动 方塘 这样清澈 诗的题目是《观书有感》，可是……诗中连个书字都没有，全写的是池塘和池塘中的水，我看诗题不如改成《观塘有感》你们同意吗？ 古诗两首 读准字音 ?子聿 鉴 徘徊 yù jiàn pái huái ?躬行 渠 为有 gōng qú wèi 冬夜读书示子聿宋 陆游 古人学问无遗力, 少壮工夫老始成。 纸上得来终觉浅, 绝知此事要躬行。 陆游(1125-1210)，字务观，号放翁，南宋人。12岁即能诗文，一生著述丰富，诗词全集《剑南诗稿》共八十五卷，收录诗词九千三百多首。 陆游具有多方面文学才能，尤以诗的成就为最。自言“六十年间万首诗”，今尚存九千三百余首。诗篇大多洋溢着炽热的爱国激情和昂扬的战斗气息，在思想上、艺术上取得了卓越成就，在生前即有“小李白”之称，不仅成为南宋一代诗坛领袖，而且在中国文学史上享有崇高地位，是我国伟大的爱国诗人。 任务提示 ★自由地读古诗。 ★做到正确、流利。 ★读出诗的节奏。 冬夜读书示子聿 宋·陆游 古人学问无遗力， 少壮工夫老始成。 纸上得来终觉浅， 绝知此事要躬行。 任务提示 ?自读古诗，交流读懂的词语和诗句。 ?还有什么地方读不明白，请在书上打个小问号。 ?小组成员间交流收获、疑问。 冬夜读书示子聿 宋·陆游 古人学问无遗力， 少壮工夫老始成。 纸上得来终觉浅， 绝知此事要躬行。 请同学们读读第一句诗并说说带点字的意思。 古人学问无遗力，少壮工夫老始成。 学问：读书学习。 始：才。 小组讨论这句诗的意思。 古人做学问是不遗余