- 1、本文档共48页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
第二章 民 航 服 务;2. 服务的释义
服务就是SERVICE(本意也是服务),其每个字母都有着丰富的含义。
(1) S-Smile(微笑)
其含义是服务员应该对每一位旅客提供微笑服务,所以微笑服务是最基本的服务要求。
(2) E-Excellent(出色)
其含义是服务员应将每一个服务程序,每一个微小服务工作都做得很出色。
(3) R-Ready(准备好)
其含义是服务员应该随时准备好为旅客服务。
(4) V-Viewing(看待)
其含义是服务员应该将每一位旅客看做是需要提供优质服务的贵宾。
(5) I-Inviting(邀请)
其含义是服务员在每一次服务结束时,都应该显示出诚意和敬意,主动邀请旅客再次光临。
;(6) C-Creating(创造)
其含义是每一位服务员应该想方设法精心创造出使旅客能享受其热情服务的氛围。
(7) E-Eye(眼光)
其含义是每一位服务员始终应该以热情友好的眼光关注旅客,适应旅客心理,预测旅客要求,及时提供有效的服务,使旅客时刻感受到服务员在关心自己。
二、服务的特性
1. 无形性:不可触摸性(物质形态)
2. 不可储存性(时间形态)
3. 生产与消费的不可分:服务的生产与消费在场地上的同一性(空间形态)
4. 服务质量的一次性
5. 服务构成的综合性
;第二节 民航服务的内容;2. 感恩服务
(1) 感恩的概念
感恩即是对他人所给的帮助和恩惠表示感谢和感激之情谊。
感恩是最好的习惯。
(2) 感恩服务
“感恩服务”,即以一颗感恩的心去善待、呵护旅客,用心服务,用心沟通。
(二)民航服务的基本层面
民航服务目前主要分为以下五个层面。
1. 用利服务(底层)
2. 用力服务(次底层)
3. 用心服务
4. 用情服务
5. 用智服务
(三)民航服务关系
1. 民航企业服务关系框架
;民航企业服务关系框架由民航企业服务关系图来体现,见图2-1所示。
按照理论上的企业机构图,企业员工处于结构的最下层,他们是支撑企业发展的中流砥柱;决策层处于结构的最上层,他们服务于管理者和员工,管理者服务于员工和旅客,而基层员工最终直接服务于旅客。
;2. 民航企业服务关系现状
由于民航安全的需要,民航企业管理者过分强调权力一面(权力要求下级对上级的服从和服务),而很少或几乎不涉及服务下级的一面。这样的企业关系让员工无所适从,一方面,员工要服务于旅客,让旅客满意是职业的需要;另一方面,员工要服从或服务于上级,让上级满意是直接的生存需要。而这样两方面的服务要求在发生冲突时,两种完全相反方向的作用力,让员工常常有被撕裂的感觉,该让谁满意?这是大多数员工的困惑。
3. 正确的民航服务关系
(1) 在公司内部正确的服务关系应该是管理者为员工服务,员工为旅客提供满意服务。管理者为员工服务应该做到以下几点:
① 公司政策鼓励与支持员工在保证安全的前提下尽量为旅客着想,为旅客提供方便、满意的服务。
② 公司的管理者转变观念,全心全意为员工服务,实实在在解决员工工作、生活中面临的各种问题,为员工解除后顾之忧。
③ 面对服务失误,管理者要主动承担服务责任,然后再寻找服务补救的方法。
;9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。6月-216月-21Thursday, June 24, 2021
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。23:28:2523:28:2523:286/24/2021 11:28:25 PM
11、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2123:28:2523:28Jun-2124-Jun-21
12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。23:28:2523:28:2523:28Thursday, June 24, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。6月-216月-2123:28:2523:28:25June 24, 2021
14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。24 六月 202111:28:25 下午23:28:256月-21
15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。六月 2111:28 下午6月-2123:28June 24, 2021
16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。2021/6/24 23:28:2523:28:2524 June 2021
17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。11:28:2
文档评论(0)