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《小数的意义》说课稿
一、说教材
1、教学内容
本节课是人教版小学数学四年级下册第四单元 《小数的意义和性质》第一课时《小数的意义》的教学内容。小数的意义是一节概念教学课， 这是在学习了“分数的初步认识”和“小数的初步认识”的基础上学习的。掌握小数的意义，是这 单元教学的重点，直接关系到小数的性质、单名数和复名数相互改写等相关知识。
2、教材的重点和难点
小数的初步认识是小学数学概念中较抽象， 难理解的内容。 一位小数是十分之几的分数的另一种表示形式。 学生虽然对分数已有了初步的认识， 也学过长度单位、货币单位间的进率， 但理解小数的含义还是有一定的困难的。 同时学生在以后的学习中，
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