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教学目标
第一单元 我们的节假日
1 假期有收获
知识与技能: 知道爱护书本的重要性;了解学校的有关设施、设备;学会比较幼儿园与学校生活的差异,感受到角色转换带来的快乐。
过程与方法: 通过看图、做游戏等方法,引导学生理解学生身份,以积极的心态面对上学生活,克服不良情绪。
情感、态度、价值观: 懂得学校与幼儿园生活、学习的不同。体验上学的快乐, 体验作为一名小学生的愉悦和自豪。
教学重点、难点
教学重点: 让学生了解上学的意义,引导学生适应并喜欢上学。
教学难点: 体验上学的快乐,体验作为一名小学生的愉悦和自豪。教学方法: 谈话讨论法、观察法、探究发现法
教学准备及手段 多媒体课件
一、 导
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